探究高职教育中的《计算机应用基础》教学

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1、计算机光盘软件与应用计算机教学与教育信息化ComputerCDSoftwareandApplications2010年第9期探究高职教育中的《计算机应用基础》教学吴亚林(江苏海事职业技术学院，南京211170)摘要：随着社会信息化发展迅速，计算机应用及网络的普及以及计算机技术各个领域应用的不断扩展，社会对计算机应用的要求不断提高，做为向信息社会提供实用性、操作性人才的高职院校，探究如何加强《计算机应用基础》课程教学以使其更适应社会对人才的需求、对能力的要求有着非常重要的意义。关键词：高职教育；课程改革；任务教学；计算机应用基础；自

2、主学习中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007—9599(2010)09—0190—01ComputerApplicatiOn—basicTeachingWuYalin(JiangsuInstituteofMarineTechnology，Nanjing211170，China)Abstract：Withtherapiddevelopmentofinformationsociety,thepopularizationofcomputerapplicationsandnetworkandcomputertechnolog

3、yapplicationsinvariousfieldshaveexpanded，communitytohigherrequirementsofcomputerapplications，astotheinformationsocietytoprovidepractical，operationalpersonnelcolleges，explorehowtostrengthenthe’ComputerApplication—Basic'teachingtomakeitmoreadapttosocialdemandfortalent，t

4、heabilitytohaveaveryimportantrequiremem．Keywords：Vocationaleducation；Curriculumreform；Taskofteaching；ComputerApplication-basic；Independentstudy一、目前高职院校计算机应用基础教学存在的问题以适应将来学习和工作的需要，教师要能激发学习者的动机、主目前，高职院校的计算机课程一般采用多媒体授课，但是还动精神和保持学习兴趣，以及能引导学生自主性学习。因此教学是仅仅满足于将一系列操作简单的在学生面前的

5、展示。但是在学应更多地从应用的角度出发，讲授有关的原理、概念和基本知识。生就业时，就凸显出了仍有相当一部分学生不能熟练使用计算机使学生能熟练操作使用计算机。相关软件及设备，满足不了用人单位的需要。造成这些差距的原四、注重能力培养，全面提高学生素质因在于现在的教学模式和手段、方法与培养对象之间产生了一系为了使高职学生具有较强的动手能力和创新能力，必须十分列的偏差。我们现在只是把“高等学校计算机等级考试”作为评重视学生能力的培养。在课程实施的实训环节中，除加强每个模价计算机应用基础课程成绩的方法，这就导致多数学生机械地学块的课堂实践环

6、节外，教师应根据学生的实际，精心设置大量能习，死记硬背操作步骤，不会综合运用计算机来解决实际问题，提高学生动手能力与创新能力的课后练习和课后实训课题，使理偏离了以就业为导向的教学目的。其次，在教学过程中，我们忽论教学和实践训练交替进行，提高理论教学和实践训练的整合度，视了“因材施教”，没有考虑到学生这一学习主体的基础知识的参开发学生的创造性思维。给学生留出自主学习和创新的空间，发差不齐。挥学生的学习主动性和创造性，提高学生独立获取知识能力以及二、以职业需求为目标，深化《计算机应用基础》课程教学获取、处理和利用信息的能力。模式改革五

7、、教师团队素质的提高在高职教育中，应以“能力本位”为指导思想，针对职业岗提高教师自身素质是教好学生的前提。随着日新月异的新技术位(群)对人才的计算机知识、能力、素质的具体要求进行教学环和新思想的发展及高等教育大众化时代的到来，要求教师必须不断节与内容的编排，建立较为完整、科学的理论教学体系和实践教学习，提高自身的综合素质，站在学科领域的前沿，以探索的精神学体系。课程教学必须在以素质培养、知识学习和技能训练“三对待自己将要教授的知识，不断探索教育教学方法，从培养学生计结合的课程结构模式下，走以“精理论、多实践、重能力、求算机应用能力

8、的实际出发，找准问题，转变教育观念，这样才可展创新”的高职计算机基础课程培养模式，彻底改变原有的“考证示给学生一片新天地，提高学生的计算机应用能力和技术素养，为促学”的教学观念，只有按照这种培养模式进行教与学，才能够国家培养具备综合职业能力和全面素