四上第一单元复习修改.ppt

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1、四年级上册第一单元复习（一）字音1．给带点字选择正确的拼音，画上“——”线。(1)缝隙（xīxì）笼罩（zhàozào）应（yīngyìng）接不暇笨重（bènbèng）(2)每年正（zhēngzhèng）月初一，我都要跟妈妈到外婆家去。(3)鸟的天堂的鸟大小不一，形态各异，真是很难数（shǔshù）得清。(4)假（jiǎjià）如明天下雨，我们的活动暂停。2．看拼音写汉字。ángjùnjìmòhuāngwúshūfú（）首险（）（）（）（）kòngxì（）（二）词语1．辨析组词。只（）浆（）稍（）需（）支（）奖（）梢（）须（）2．听写3．把下面每组词语中，不是

2、同类的找出来划掉。（1）冬瓜南瓜西瓜黄瓜苦瓜（2）玉米小麦稻谷花生高粱（3）小猪小鸡小羊小猴小牛（4）工人农民青年学生军人（三）单元重点回顾通过学习，我发现第一单元的课文以（）为专题，4篇课文和语文园地一的（）、（）、（）都是围绕这一专题的。4篇课文以生动、形象的语言分别描写了天下奇观（），世界最深最长的河流峡谷（），南国风光（），以及绚丽多变的（），让我感受到大自然真像一位（），鬼斧神工，向我们展现了她的神奇。我还知道的自然奇观有（）、（）、（）……我在读文章时能边读边想象了。（举例说说读哪些片段时能在头脑中形成画面。）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷

3、滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（1）从文中找出一对近义词。（2）“白线”指什么？“出现了一条白线”意味着什么？宋朝诗人杨万里在诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”中，把这条“白线”比作什么？（3）解释词语，并找规律写成语。风平浪静：（）崩（）裂（4）填空：这段话写了潮水从远处来时的景象，先写（），再写（），我眼前仿佛浮现出了这样的画面：（）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我

4、们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（1）从文中找出一对近义词。（2）“白线”指什么？“出现了一条白线”意味着什么？宋朝诗人杨万里在诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”中，把这条“白线”比作什么？（3）解释词语，并找规律写成语。风平浪静：（山）崩（地）裂花红柳绿、山清水秀、兵强马壮、人来车往、天塌地陷、人欢马叫、人去楼空、莺歌燕舞电闪雷鸣（4）填空：这段话写了潮水从远处来时的景象，先写（声音），再写（景象），我眼前仿佛浮现出了这样的画面：（大潮的响声越来越大，大潮越来越近，潮

5、头越来越高，声势越来越猛）榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）另一簇上面，不留一点（）。那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上有一个新的生命在（ ）。这美丽的南国的树。1）按课文内容填空。2）给下面的字选择正确的读音。茂盛（shènɡchénɡ）缝（fénɡfènɡ）隙3）解释文中词语的意思。（1）朋友们马上纠正我的错误。纠正：______（2）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。展示：_____________（3）船在树下泊了片刻。片刻：__________（4）我注意地看着，眼睛应接不

6、暇。应接不暇：_______________________（5）我感到一点儿留恋。留恋：___________榕树正在（茂盛）的时期，好像把它的全部生命力（展示）给我们看。那么多的绿叶，一簇（堆在）另一簇上面，不留一点（缝隙）。那翠绿的颜色，明亮地（照耀）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上有一个新的生命在（颤动）。这美丽的南国的树。1）按课文内容填空。2）给下面的字选择正确的读音。茂盛（shènɡchénɡ）缝（fénɡfènɡ）隙3）解释文中词语的意思。（1）朋友们马上纠正我的错误。纠正：______（2）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。展示：

7、_____________（3）船在树下泊了片刻。片刻：__________（4）我注意地看着，眼睛应接不暇。应接不暇：_______________________（5）我感到一点儿留恋。留恋：___________4）作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是（   ），看到了（   ），写出了它（   ）、（   ）特点，侧重于（   ）描写。第二次去的时间是（   ），看到了（   ），写出了它们（   ）、（   ）的特点，侧重于（   ）。4）作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是（ 傍晚  ），看到了（  大榕树 ），写出了它（  高大