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时间：2020-04-15
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1、沈阳立人学校吴健沈阳立人学校吴健夏日里的最后一朵玫瑰1.整体感知课文，在交流展示中欣赏、评论文学作品，提高对人性美的认识。2.理清故事情节，分析人物形象及作品的社会意义。3.品析语言、表达技巧，提升鉴赏能力。学习目标1、文意理解小说题目“夏日里的最后一朵玫瑰”的含义包括哪几个方面？2、理清情节开端---------发展--------高潮结局（）（）()3、形象分析试分析小说中主人公的形象4、赏析美点说说下面加点词语的表达作用。她凑近花认真嗅嗅说，“是刚采到的吗？”她抱着花往里走时又轻轻一笑，“太谢
2、谢了。”她再次把脸贴近玫瑰花，陶醉地闭上眼。5、拓展延伸有人认为这篇小说的结局不好，便将文章最后两节改为：“此后，他坚持给那位女歌唱家送玫瑰，直到她的身体康复。”你觉得改后的结局好吗？说说理由。6、作品评价读了这篇小说，你一定获得了美的启迪和爱的滋润，有一种感动会悄悄地拨动你的心弦，请简要写出你的感动。请揣摩“当小偷敲开门听到女歌唱家已经去世的消息时的心理活动。训练验收小结人性回归热爱生活理情节析人物谢谢
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