分数乘除法的计算.ppt

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1、分数乘除法的应用大堡小学：罗素琼找出下面各题的单位“1”。（1）男生人数是女生人数的4/5。（2)有2/5吨大米，吃了7/9。（3）母鸡只数相当于公鸡只数的3/8。（4）六年级一班人数占六年级人数的1/6。（5）男演员比女演员少1/3。（6）今年比去年增长1/10。根据数学信息，你想到什么？一个班，男生人数与女生人数的比是3:4。一个班，男生人数与女生人数的比是3:4。1.女生人数与男生人数的比（4:3）2.男生人数占女生人数的（3/4）。3.女生人数占男生人数的（4/3）。4.女生人数占全班人数的（4/

2、7）。5.男生人数占全班人数的（3/7）。6.男生人数与全班人数的比（3:7）。7.女生人数与全班人数的比（4:7）。8.女生人数比男生人数多（1/3）。9.男生人数比女生人数少（1/4）。我是这样做的1、读题，理解题中的数学信息。2、找到题中的每一个量，从中找到单位“1”。3、找到题中的分率，同时找到分率对应量。4、把题中的单位“1”、分率和分率对应量用一句话说一说。“谁的几分之几是谁”5、用等式写一写三者的关系：单位“1”×分率＝分量对应关系知道，列乘法算式不知道，列除法算式情景变题意不变1、一个排球定价

3、60元，篮球的价格是排球的5/6。篮球的价格是多少元？2、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。这桶水重多少千克？3、果园里梨树与桃树的比是3：5，这个果园里共有果树40棵，梨树与桃树各多少棵？想一想，做一做六年级男生有80人，女生是男生7/8，六年级人数占全校人数的1/4，全校有学生多少人？想一想，做一做六年级甲班人数比乙班人数多1/8，若从甲班调5人到乙班，则两班人数相等，甲班原有多少人？想一想，做一做甲乙两地相距600千米，两车分别从两地相向同时出发，3小时后两车相遇，已知快车与慢车的速度比为11：9

4、，快车与慢车的速度分别是多少？思考题？一杯盐水，盐与盐水的比为1：5，再加上16克盐后，盐与盐水的比为1：4，原来盐水多少千克？一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的1/6，第二小时行了余下的3/10，第三小时又行了前两小时余下的4/7，这时还剩下20千米，全程多少千米？思考题？