分数乘、除法 (2).ppt

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1、广州市天河区银河小学分数乘除法解决问题对比复习执教：钟婷学科：数学年级：六年级（上）教材版本：人教版义务教育课程标准实验教科书基础练习：找出下面各题的单位“1”、对应量、对应分率以及数量关系式。（1）六1班男生有24人，占全班人数的，这个班有多少学生？单位“1”：________，对应量________，对应分率：___数量关系式：_________________________________________（2）学校合唱队男生有24人，男生人数比女生人数少，女生有多少人？单位“1”：________，对应量：______，对应分率：___数量关系式：________________

2、__________________________全班人数男生人数全班人数×=男生人数女生人数男生人数女生人数×(1-)=男生人数问题：观察以上问题，有什么异同点？可以怎样分类？一题多变，进行编题：根据分数乘除法六大类型，补充另一个条件，并画出线段图。（只列式，不计算）。甲班有学生80人，______________________，乙班有学生多少人？（1）补充条件为：_________________________。线段图：列式：________________________（2）补充条件为：_________________________。线段图：列式：（3）补充条件为：__

3、_______________________线段图：列式：________________________（4）补充条件为_________________________。线段图：列式：________________________（5）补充条件为：_________________________。线段图：列式：________________________（6）补充条件为：_________________________。线段图：列式：________________________一、甲队有80人，__________________，乙队有多少人？（1）乙队人数是甲队的

4、，（2）乙队人数比甲队多，（4）甲队人数是乙队的，（3）乙队人数比甲队少，（6）甲队人数比乙队少，（5）甲队人数比乙队多，单位“1”已知单位“1”×对应分率=对应量单位“1”未知对应量÷对应分率=单位“1”分数乘除法解决问题的方法总结：先确定单位“1”的量找出“量率对应”关系列算式（或方程）解答（画线段图）检验，反思单位“1”×对应分率=对应量对应量÷对应分率=单位“1”你的收获是什么？还存在什么疑惑？