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时间：2020-04-15
《人教新课标版小学五上51平行四边形的面积课件7.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平行四边形的面积人教新课标五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习平行四边形的面积，同学们要理解并掌握平行四边形面积公式的推导过程，能够运用公式解决相关的实际问题。这两个花坛哪一个大呢？132458这个平行四边形占了格。(不满一格的,按半格计算)若每格是一平方厘米,则它的面积是。2424平方厘米1厘米1234510987612131114151918162017761.把平行四边形剪一剪，移一移，拼一拼，把它转化成长方形。2.组员汇报，组长操作。3.集体交流，展示不同的拼剪结果。实验操作要求：1.平行四边形剪拼成长方形后
2、，什么变了，什么不变？2.原来平行四边形的底和剪拼后长方形的长有什么关系?原来平行四边形的高和剪拼后长方形的宽有什么关系？3.你能概括出平行四边形的面积公式吗？一个平行四边形花坛底6米，高4米，它的面积是多少？6米4米如果每平方米花45元，一共需要花多少钱？一个平行四边形的停车位底长5米，高2.5米，它的面积是多少？下图是一块近似平行四边形的菜地。43米23米20米王大爷：43×20李大爷：23×20（谁对谁错）√请你选择把一个长方形框架拉成平行四边形,它的面积变了吗?学校里有一块草地，想在草地的一边修一条小路通向另一边，
3、下面有三种设计方案，你认为哪种设计方案面积最小？为什么？下图中大平行四边形的面积是48cm2。A、B是上、下两边的中点。你能求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗?AB说一说，通过这节课的学习你有什么收获？小结
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