仓储与配送管理课程多元化教学模式探究

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1、总第73期南京广播电视大学学报2013年第4期SumNo．73JournalofNanjingRadio&TVUniversityNo．4．2013仓储与配送管理课程多元化教学模式探究吴晓晨(南京城市职业学院，江苏南京210002)【摘要】仓储与配送管理是物流管理专业的一门课程。文章分析了该课程在教学中存在的一些问题，结合在教学工作中的经验，总结出了案例教学模式、实践教学模式、项目教学模式和角色扮演模式等教学模式。【关键词】仓储与配送管理问题教学模式教师学生【中图分类号】G644【文献标识码】A

2、【文章编号】1009—1459(2013)04—0032—04改革开放以来，尤其是20世纪90年代后，需要进行大量的实践才能掌握。但是目前的实践物流行业随着国家经济的增长取得了快速的发展。教学方法比较简单，实践深度不够，以形式上的物流企业的快速发展离不开人才的支持，因此目实践教学居多，实践效果不够明显，没有能够引前高校广泛开设了物流管理专业，为物流企业的起学生的兴趣。学生在实践过程中无法将理论与发展提供人才保障。仓储与配送管理是物流管理实践结合起来，综合能力得不到提高。中一门实用性很强的专业课程

3、，但是目前各地区(三)新教学模式不够完善采取的教学方法不一，一些地区的教学模式仍然目前已经有许多专家、学者对仓储与配送管存在一定的问题，因此本文对其教学模式进行了理课程的教学模式进行了探索，在一些开办高职深入的探究，具体介绍如下。教育比较早的院校，开始了新型教学新模式的应一、仓储与配送管理课程教学存在的问题用，但是总体上来说，由于起步较晚，各种新型(一)教学模式落后教学模式仍然存在一些欠缺，取得的教学成果仍在很多高职院校，仓储与配送管理课程的教然十分有限，需要进一步加强和完善。学方式仍然比较落后

4、，以知识传授为主要形式，二、仓储与配送管理课程多元化教学模式实践对学生的能力培养方面不够重视，导致学生在分目前仓储与配送管理这门课程的教学模式一析判断、组织策划、信息获取和对知识的理解等直在探索中发展。在其他学者研究的基础上，本方面能力得不到提高。这种落后的教学模式使学文作者结合在实践中总结的一些经验，概括出了生仅仅从课本上获得有限的理论知识。但是仓储以下四种教学模式，下面进行详细分析。与配送管理是一门实践性非常强的课程，这种单(一)案例教学模式一落后的教学模式，往往使学生停留在理论层面，案例教

5、学模式是选择真实生动的案例进行教没有进行实践和理论的结合，因此无法实现教学学，能够更好地使教师和学生进行互动交流，通目标，不利于学生能力的培养。过积极地探索案例中的问题，不断提高实际解决(二)实践教学效果不够明显问题的能力，从而进一步加强理论知识的记忆和仓储与配送管理涉及的课程很多，包括管理运用。下面以一个案例进行分析，对案例教学的学、运筹学、规划设计等学科。学科之间互相渗透，模式进行分析。【收稿B期】2013—05—15【作者简介】吴晓晨，女，讲师，南京城市职业学院32吴晓晨：仓储与配送管理课

6、程多元化教学模式探究1．案例介绍理课程涉及的范围较广，在选择案例时要注意案深圳某一公司拥有2900平方米的保税仓，公例的代表性和直观性，使学生在讨论的过程中，司保税仓的固定资产在9000万以上，存在的问题能够掌握课程的基本内容，加深对一些关键内容是其每年利润不超过600万，资金回报率不高。的理解和记忆。另外，教师还应该不断了解仓储具体情况简要介绍如下。与配送管理课程的理论发展水平，通过互联网查公司拥有职工4O名，目前尚未通过IS09000阅一些最近的研究成果，不断引进一些与实际联质量体系认证，采

7、用母公司在1999年提供的信息系较为紧密的新型的案例，以进一步提高学生的管理系统进行管理，客户主要为一些大型的物流兴趣，使学生更有兴趣去研究案例的内容，从而公司和一些珠三角地区的企业，依靠提供仓库和达到掌握课程内容的目的。相关服务服务来获得盈利，最主要的是收入是出(2)控制好案例的讨论和分析。由于在进行租仓库的费用，支出主要是人工、储物和设备维案例讨论时，学生很容易将范围拓展得过大，以修方面的费用。企业拥有便利的交通条件，能够至于提出的对策涵盖范围太广，没有实际的意义，很方便地进出海关，而且报关

8、手续较为简便，可因此教师在学生讨论时要进行一定的引导，使学以使客户充分利用保税区境内关外的政策优势，生在一定的知识面内进行深入的研究，更好地发享受一定的优惠政策。挥学生的主观能动性，尽可能让更多的学生参与2．存在问题和解决对策讨论，提出全面的解决对策，教师通过不断启发在经过学生之间的讨论和教师的总结后，对学生的思想，实现培养学生解决实际问题的能力。案例存在的问题和解决对策提出了以下的观点。(3)案例教学与讲授式教学相结合。案例教(1)资金的回报率过低。企业的固定资产学模式是一种非常实用的教学方式