五上数学期末考试复习.ppt

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1、模块一：小数乘除法考点1：积不变的规律在乘法算式中，一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。考点2：商不变的规律在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。模块一：小数乘除法考点3：两个因数与积的关系在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，积也扩大多少倍。一个因数不变，另一个因数缩小多少倍，积也缩小多少倍。模块一：小数乘除法考点4：被除数，除数和商的关系在除法算式中，除数不变，被除数扩大多少倍，商也扩大多少倍。被除数缩小多少倍，商也缩小多少倍。被除数不变，除数扩大多少倍，商就缩小多少倍。除数缩小多少倍，商就扩大多少倍。模块

2、一：小数乘除法考点5：小数乘除法比较大小一个数（0除外），乘一个比1大的数，积比原数大。一个数（0除外），乘一个比1小的数，积比原数小。一个数（0除外），除以一个比1大的数，商比原数小。一个数（0除外），除以一个比1小的数，商比原数大。模块一：小数乘除法考点6：小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。例：1.8×5表示5个1.8的和是多少小数乘小数的意义与整数乘法的意义不同，小数乘小数的意义是一个数的多少倍是多少例：1.8×1.2表示1.8的1.2倍是多少因此，小数乘法的意义与整数乘法的意义不完全相同。模块一：小数乘除

3、法考点6：小数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数。例：3.6÷1.2表示已知两个因数的积是3.6，和其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少模块一：小数乘除法考点6：乘法运算律乘法运算律对于小数乘法同样适用。乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律：a×c+b×c=(a+b)×ca×c-b×c=(a-b)×ca×b+a=a×(b+1)模块一：小数乘除法考点7：循环小数、有限小数、无限小数循环小数：小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现有限小数：小

4、数部分是有限的无限小数：小数部分是无限的循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数循环小数的表示方法模块一：小数乘除法考点8：商的近似值求商的近似值的方法：计算时，要比需要保留的小数位数多除出一位来，然后用“四舍五入法”省略尾数。模块二：简易方程考点1：方程的意义含有未知数的等式叫做方程。求方程解的过程叫做解方程。考点2：等式的性质等式两边同时加或减相同的数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以相同的数，等式仍然成立。模块二：简易方程考点3：利用方程解决问题重点类型题：和倍问题松树柏树一共有750棵。柏树的棵树是松树的1.5倍。两种树各有多少棵？差倍问题班级

5、图书角文艺书的本数是科技书的4倍，已知文艺书比科技书多105本，问文艺书和科技书各有多少本?模块二：简易方程考点3：利用方程解决问题重点类型题：鸡兔同笼小红家养鸡的只数是兔只数的3倍，这些鸡和兔一共有80条腿。小红家养的鸡和兔各有多少只？模块二：简易方程考点4：方程的检验600+x-600=860-600x=260解：检验：方程左边=600+x=600+260=860=方程右边所以，x=260是方程600+x=860的解。600+x=860模块二：简易方程考点5：典型方程的解法模块三：多边形面积考点1：平行四边形面积公式推导用割补法把平行四边形转化成长方形，转化

6、成长方形的长就是平行四边形的底，长方形的宽就是平行四边形的高，因长方形面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝底×高模块三：多边形面积考点2：三角形面积公式推导两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，所以三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。三角形的高就是这个平行四边形的高，三角形的底也是这个平行四边形的底。所以三角形的面积=底×高÷2模块三：多边形面积考点3：梯形面积公式推导两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，所以梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。梯形的高就是这个平行四边形的高，梯形的上底+下底等于这个平行四边形的底。所以梯形的面积=（上底+下底）×高

7、÷2模块三：多边形面积考点4：三角形怎样拼，能拼成什么两个完全一样的锐角三角形：可以拼成一个平行四边形两个完全一样的直角三角形：可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，也可以拼成一个大三角形两个完全一样的钝角三角形：可以拼成一个平行四边形模块三：多边形面积考点5：求阴影部分面积1.先看阴影部分是不是规则图形，如果是，而且各个部分的长度已知，那么直接用公式求2.如果阴影部分不是规则图形，要想办法把阴影部分转化成规则图形，再求阴影部分面积模块三：多边形面积考点6：转化图形的方法1.分割法2.添补法3.割补法4.挖空法5.转化法模块三：多边形面积考点7：梯形的定

8、义只有一组对边平行的四边