乘法分配律张婷婷.ppt

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1、乘法分配律人教版四年级下册张婷婷6×9=544×9=36一共有多少块瓷砖?6×9+4×9=54+36=90(块)（4+6）×9=10×9=90（块）答：一共有90块6×9+4×9（6+4）×9你发现了什么？=所有的式子都成立吗？同学们去植树，分成25个小组，每组里4人负责种树、挖坑，2人负责抬水浇树。一共有多少名同学参加植树活动？观察并思考:（4+2）×25结果相等吗？4×25+2×25=（7+3）×47×4+3×47×(18+12)7×18+7×12(32+8)×632×6+8×6从刚才的计算中，你发现了什么？算一算：==

2、=观察并思考:（4+2）×25=4×25+2×25两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这就是乘法分配律。(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是：讨论数医院学13×(7+5)=3×7+5〖〗×(25+8)×4=25×4×8×4〖〗×判断正误2346×8+46×2=46×(8+2)=460〖〗√4×13+6×13（12+26）×15（15+7）×415×4+7×412×15+26×1520×32+20×1820×（32+18）（4+6）×13连一连：填一填：1234（18+

3、22)×4=×4+×413×(20+5)=13×+13×67×18+33×18=（+）×1833×21+33×32+33×47=（++）×1822203333675213247为了丰富同学们的课余生活，学校准备购置足球和篮球各10个，根据提供的信息，你能提出哪些数学问题？73元58元各买10个想一想：通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：我会变(a-b)×c=？(a+b+c)×m=？(a-b-c)×m=？开放性作业