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时间：2020-04-09
《西师大版平行四边形的面积.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、平行四边形的面积教学目标知识与能力目标：学生亲身经历平行四边形的面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形的面积计算方法，知道平行四边形的面积等于底乘高。过程与方法目标：在实际操作中和讨论中初步感知等积转化思想，提高解决问题的能力。情感态度价值观目标：通过活动，激发学习兴趣，培养探索精神，感受数学与生活的紧密联系。渠县卷硐乡中心学校李静6米４米6米４米谁的菜地更大呢？你们能帮他们判断一下吗？演示1演示2高底高底讨论：1、转化成的长方形与原来的平行四边形比较，什么变了，什么没有变？2、这个长方形的长与平行四边形的底有什么关系？3、这个长方形的宽与平行四边形的高有什么关系？长宽底
2、高平行四边形的面积=底×高图①:2×3=6(cm2)图②：6×2=12(cm2)答：图①的面积是6cm2，图②的面积是12cm2。1.熊大、熊二的菜地，谁的面积大？解决问题6m4m6m4m长方形拉成平行四边形后，底（长方形的长）没有变，高变小了，所以面积变了。判断:(1)平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。()(2)底5分米,高2米的平行四边形,面积为100平方分米。()×智慧采摘园8×7=56(平方分米)()x下面对平行四边形面积的计算对吗？8分米7分米这节课你有什么收获？
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