2015 届毕业生就业质量.pdf

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1、2015届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月注：1、2015届毕业生就业数据统计截至日期为2015年10月31日。2、因数据的小数位数问题，加总百分比可能有0.1%以内的误差。3、数据来源于华北电力大学就业指导中心。4、本报告最终解释权归华北电力大学就业指导中心。目录第一部分学校概况..............................................................................................................1第二部分毕业生基本情况....

2、..............................................................................................3一、毕业生就业总体情况......................................................................................................3二、毕业生去向情况....................................................

3、..........................................................3三、毕业生就业流向性质情况..............................................................................................4四、毕业生就业流向地区情况..........................................................................................

4、....4五、毕业生分学院、分专业就业情况..................................................................................4第三部分就业工作特点....................................................................................................11一、工作体系健全高效、联动协调.......................................

5、.............................................11二、指导体系特色鲜明、注重实效....................................................................................12三、服务体系全面细致、科学创新....................................................................................13四、帮扶体系体贴入微、突出重点......

6、..............................................................................14五、市场体系开放包容、一体多元....................................................................................15六、就业创业实践形式丰富、精准高效........................................................................

7、....16七、创新创业扎实推进、效果明显....................................................................................18第四部分就业质量分析....................................................................................................19一、用人单位进校招聘情况.......................................

8、.........................................................19二、用人单位招聘及校企合作反馈....................................