数学凑十法练习.pdf

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1、2012计算七天之第2周王琬老师第二周——第1天【凑十基础】1、1+9=2、2+8=3、3+7=4、4+6=5、5+5=6、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=★凑十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。第二周——第2天【凑十法专练】9+9=9+5=9+2=+++9+4=9+3=9+8=+++8+7=8+6=8+3=+++12012计算七天之第2周王琬老师7+7=6+5=8+8=+++6+9=5+7=5+8=+++4+7=7+9=4+8=+++第二周——第3天【破十基础】1、11=（）+102、12=（）+10

2、3、15=（）+104、17=（）+105、18=（）+106、10-2=7、10-3=8、10-5=9、10-6=10、10-8=22012计算七天之第2周王琬老师第二周——第4天【破十法专练】12—7=14—8=11—2=12—3=18—9=15—6=17—9=14—6=12—5=13—7=15—7=13—9=14—9=13—6=16—8=32012计算七天之第2周王琬老师第二周——第5天【凑十运用】先找出下面每个式子里相加为十的两个数，连起来，再写出结果：1、9+4+1=2、5+5+2=3、3+3+7=4、1+3+9=5、2+8+1=6、5+6+4=7、7

3、+4+3=8、2+6+8=9、9+1+9=10、6+9+4=第二周——第6天【“温故”前五天错题】第二周——第7天【复习】42012计算七天之第2周王琬老师计算是数学学习当中最基础、最重要的知识板块，不仅可以让孩子在奥数学习中打好基础，也可以让他们在学校的数学学习中具有一定的优势！要想计算好，需要孩子们持之以恒地多练，家长需要用正确的方式去引导他们练习，并不是一味地、大量地做题，需要有体系地、有针对性地去指导练习。建议家长给孩子准备一本计算练习本，将题目抄在上面然后练习。切记，全部完成后，一定让孩子自己先检查一遍，再给他们批改！如果有错误就让孩子改在原题旁边，这

4、样便于以后“温故”而去“知新”。由于最近忙于暑期课程准备，而且孩子们也马上会开始暑期奥数课程的学习，所以针对于计算入门的练习暂时整理两周，相信同学们练习熟练这两周的内容后一定会在课堂里学得轻松、高效！王老师以后一定会积极于论坛和大家分享学习、生活方面有益的内容，伴随孩子们一起收获！~5