2、如图所示的液面差Δh,则S1溶液浓度仍大于S2。-5-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结教材深挖结合上图所示的“U”形管渗透装置分析,当达到渗透平衡时,半透膜两侧的溶液浓度相等吗?为什么?提示：不相等。因为两侧液面高度不同,半透膜两侧受到的水压不相等,右侧的水压大于左侧。只有S1溶液的渗透压大于S2溶液的渗透压,才能达到渗透平衡。-6-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.动物细胞的吸水和失水(1)原理-7-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结3.植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)(1)条件:成熟植物细胞具有中央大液泡。
3、(2)原理(3)验证①当外界溶液的浓度大于细胞液泡浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植物细胞就发生质壁分离现象。②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度大于外界清水,植物细胞吸水发生质壁分离复原现象。-8-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(4)引发质壁分离的原因教材深挖对于动植物细胞来说,单位时间内,水分子进出细胞的数量相等时,细胞内外液体的浓度一定相等吗?提示：不一定。对动物细胞来说,水分子进出细胞的数量相等时,细胞内外溶液的浓度相等。但植物细胞有细胞壁的支持和保护作用,限制植物细胞吸水,当单位时间内水分子进出植物细胞数量相等时,有可能细胞
4、液浓度大于细胞外溶液浓度。-9-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(1)细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性。()(2)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。()(3)所有小分子物质均可通过细胞膜进入细胞内。()(4)将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,其主要原因是蒸馏水大量进入红细胞。()(5)发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。()(6)溶液浓度指质量浓度而非物质的量浓度。()(7)相对于细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,因为动物细胞没有细胞壁
5、,对培养基的渗透压更敏感。()√××√√×√-10-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结开启高考长句应答模式!下图甲是一个典型的渗透装置,作为成熟植物细胞也应符合渗透系统的全部条件。图乙中与图甲中a、b、c对应的结构分别是什么?提示：与图甲中a对应的为[①]细胞液,与b对应的为[⑥]原生质层,与c对应的是“外界溶液”1.(2016江苏扬州中学月考,8)如下图所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面平齐,一段时间后,待漏斗内液面不再变化时,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是()-11-考点1考点2考
6、点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向1渗透系统与渗透作用的原理答案解析解析关闭实验开始时,蔗糖溶液的浓度大于蒸馏水,所以烧杯中的水分通过渗透作用移向漏斗,导致漏斗液面升高。一段时间后,待漏斗内液面不再变化时,向漏斗中加入一定量的蔗糖酶,蔗糖酶催化蔗糖水解成葡萄糖和果糖,导致漏斗中溶液浓度进一步升高,漏斗液面继续上升。随着漏斗液面继续上升,漏斗中的葡萄糖和果糖通过半透膜进入烧杯中,使得半透膜两侧溶液的浓度差减小,漏斗液面随之下降,蔗糖酶不能透过半透膜,最终漏斗内外溶液维持着一定的液面高度差。答案解析关闭C2.(2016浙江余姚中学开学考,17)下图所示U型管中间被一种能允
7、许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开,先在两侧分别加入物质的量浓度为0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是()A.右侧液面高度下降;胰岛素B.右侧液面高度下降;衣藻C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶D.两侧液面高度不变;蒸馏水-12-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结答案解析解析关闭先在两侧分别加入物质的量浓度为0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,膜两侧单位体
