我和祖父的园子详细教案.pdf

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1、我和祖父的园子详细教案学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受园子的自由美好和“我”在园中的活动，体会作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖，以及作者对祖父的怀念。学习过程：课前板书：我和祖父的园子课前活动：和学生聊关于童年的趣事。（要有趣）同学们，还没到上课时间，我们来聊会儿吧！小孩子身上都会有许多有趣的事发生，有的甚至会逗得人哈哈大笑！你们曾发生过什么有趣的事吗？说出来和大家分享分享!一、复习导入上课！刚才我们聊了许多有趣的童年往事，这些美好的记忆让我们回味无穷！作家萧红也有许多快乐的童年往事要与我们分享呢

2、！这节课，让我们再次走近萧红，走进她们家的大园子。齐读课题。上节课，我们学习了课文的一二两节，回忆一下，这是一个什么样的园子？出示：3、管路敷设技术4、电气课件中调试技术5、电气设备调试高中资料试卷技术这是一个的园子。（生：生机勃勃、色彩绚丽、多姿多彩、充满生机、美丽迷人的、有各种动物的、样样都有的……）师：是啊！这园子里多姿多彩，样样都有，都是生机勃勃的！（板书：生机勃勃）师：文中还有一节也是写园子里的景物的，同学们找找看是哪一节？（通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程

3、中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。13节）（真会读书，一下子就找到了。）电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组

4、高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。请同学们自由地读一读13小节，看看这一节给我们展现了一个什么样的园子呢？对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调

5、整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了

6、解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。二、品读园中之景，感受园中的“自由”1、生自读课文。2、交流师：读得真投入。同学们，读着读着，哪些词语就在你的脑海里闪现出来了呢？（自由自在、随心所欲、无忧无虑……）同学们说得真好，这儿就是一个自由自在的王国。（板书：自由自在）这里有一句话就概括了自由自在，是哪一句呢？（答出：你真有一双慧眼哪。答不出：那么这一段都是写与××有关的内容了？对吗？）答出后出示中心句一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由

7、的。这就是这一节的中心句，谁愿意来读？（评语：读得真准确，如果读得再自由一些就更好了。）谁还想来读？生读（评：多么自由、有活力的声音啊！）师：一切都活了，哪些事物活了？（花、鸟、虫子）师：花活了，是什么样子的？指名一生读：花开了，就像花睡醒了似的。（出示句子）花开了，就像花睡醒了似的。师：说花开了，就说——睡醒了。这花在作者眼里仅仅是花吗？（人、伙伴）对呀，花像人一样会睡醒呢！不是叫醒的，也不是惊醒的，而是自然而然地睡醒的，这就是自由呀！谁愿意来读出这份自由？生读（评：这花真醒了，够精神。这花还有点睡眼矇眬呢！还没完全醒来）师：鸟活了怎么样

8、？生读句子，出示：鸟飞了，就像鸟上天了似的。3、管路敷设技术4、电气课件中调试技术师：飞得多高啊！它若是不想回来，有没有人怪它？（没有）因为它是5、电气设备调试高中资料试卷技术—