托福听力基本理解题解析：内容以及目的主旨题

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1、智课网托福备考资料托福听力基本理解题解析：内容以及目的主旨题根据OG（新托福考试官方指南），新托福听力可分为基本理解题、情景理解题以及整合信息题三大类。(一)BasicComprehensionQuestions基本理解题1.Gist-Content(内容主旨题，理解讲座或对话的主旨大意)2.Gist-Purpose(目的主旨题，考察对话目的)3.Detail(细节题，听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实)(二)PragmaticUnderstandingQuestions情景理解题4.UnderstandingtheFunctionofWhatIsSaid(句子功能题，

2、测试是否理解某一句话的功能)5.UnderstandingtheSpeaker'sAttitude(说话人态度题，考查是否能听出说话人的态度或观点)(三)ConnectingInformationQuestions整合信息题6.UnderstandingOrganization(组织结构题，识别整个听力材料的结构和听力材料中两个部分之间的关系)7.ConnectingContent(连接内容题，考查对材料中各观点之间的关系的理解能力，有时需要根据所听内容来推测)8.MakingInferences(推论题，根据已听到的内容得出结论)对于那些听力基础较差的各位，抓住第一类题-

3、---基本理解题是很重要的。今天我们就着重来讲一下基本理解题中的GistContent(内容主旨题)以及GistPurpose(目的主旨题)统称为GistQuestions(主旨题)。下面我们就一起来看一看托福听力Lecture中的主旨题该如何破解。1、出题位置：主旨题的出题位置是固定的，是听完每篇文章后的第一道题目。从题号上来说，是每个section中的1、6、12题。要注意的是，托福听力答题过程中不走回头路，也就是说大家无法根据后面的细节题来推测文章的主旨大意。2、题型识别：(1)Whatisthemaintopicofthelecture?Whatisthelectu

4、remainlyabout?WhataspectofXdoestheprofessormainlydiscuss?【此类是OG中出现的Lecture部分GistContent的题目问法】(2)WhydoestheprofessorexplainX?【此类是OG中出现的Lecture部分GistPurpose的题目问法】不论是GistContent还是GistPurpose，考察重点都是文章的主旨大意，只是在问法上略有区别。也就是说，在每篇听力文章之后的第一题，即使大家不去仔细读题，也可以知道题目所问的是文章的主旨大意。考试题型全面覆盖，学术词汇分类强化，突破托福听力！立即预

5、约3、解题技巧：(1)牢抓开头：其实Lecture的主旨题非常简单。只要能抓住文章开头的有效信息，就能解决绝大多数题目。大家要了解的是，托福听力是为了让大家熟悉北美真实的学习、生活场景，因此Lecture的讲解方式与大学课堂中的professor亦是相似的。Professor在讲解过程中非常注重逻辑性，也通常会在文章的开头部分就提出本节课的主要内容，这里就是我们所要解决的主旨题的位置所在。大家在听到如下标志词的时候，要竖起耳朵，因为下面接着的就是文章的主旨了：Today/Now/Wearegoingtodiscuss…Let'slookat…/I'dliketomentio

6、n…I'dliketofocuson…I'dliketobeginmyclassbyintroducing…(2)参考下文：在一些文章中，开头并不会出现上一段落中提及的标志词。在这种情况下，我们要通过下文的分论点、例子以及总结来总结主旨。要注意的是，重复原则是托福听力中的一个重要的原则。教授会在文中一遍又一遍地重复重要的内容，重复最多的词语即是主旨。大家不要认为自己的听力水平有限，就随便从备选答案中选择一个自己压根就没有听到的词语。如果教授不断重复的内容都没有抓住，凭什么要相信在文章中甚少出现的内容会是主旨呢?甚至在有些文章的末尾处，教授还会对全文内容进行总结。比如TPO5

7、Lecture1中，文章讲到了MemeTheory,在结尾处就对文章内容进行了总结："So,youcanseehowlookingatpiecesofculturalinformationasreplicators,asmemes,andanalyzingthemintermsoflongevity,fecundityandfidelity,wecangainsomeinsideabouthowtheyspread,persistorchange."从这里的总结处也可以看出，文章主要讲解了Meme理论，以及对此种理