浅析托福听力主旨目的题

《浅析托福听力主旨目的题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、智课网托福备考资料浅析托福听力主旨目的题2006年，托福考试进行了改革，在听力部分对考生提出了三个方面的能力要求：基本信息理解能力，语用功能理解能力以及连接内容的能力，其中对于基本信息能力的考察占到考试的百分之五十左右，所以是考生必须要掌握的能力。2006年，托福考试进行了改革，在听力部分对考生提出了三个方面的能力要求：基本信息理解能力，语用功能理解能力以及连接内容的能力，其中对于基本信息能力的考察占到考试的百分之五十左右，所以是考生必须要掌握的能力。在这种能力要求下面，ETS设置了两种题型，主旨题

2、和细节题，下面就为考生详细介绍一下托福听力的主旨下面的主旨目的题。主旨题是托福听力考试的必考题型，基本上是每一篇文章的第一题，考查考生对于托福听力文章主旨大意的理解。主旨题分为主旨目的题和主旨内容题。主旨目的题在对话部分出现的频率较高，而主旨内容题主要出现在讲座部分。主旨目的题的提问方式非常固定，在对话部分通常为：Whydoesthestudentvisittheprofessor/registrar’soffice?或者Whydidtheprofessorasktoseethestudent?，在

3、讲座部分的提问方式则为：Whatisthepurposeofthelecture?主旨目的题的答案通常为以不定式开头的句子，如：Toaddinformation，Todisagreewith，Todiscuss/talkabout/findabout…，Toaskforadviceabout…等等。在托福听力考试的大部分对话中，说话人都会直接表达自己的目的，所以我们需要在听力过程中去识别说话人引出主旨的信号句型。在托福听力考试的对话部分，常出现的引出主旨的信号句型有：I’mheretotalkabo

4、ut…，I’minterestedin…，Iwonderifyoucan…，Iwashoping…等等。当我们听到这些信号句型的时候，省略号的部分就是我们需要记下来的主旨目的。>>>在线预约寒假托福课程88折，还送2000元！<<<但是在一部分对话中，考官会在文章中设置一些干扰，这也就是我们通常所说的主旨后移的现象。简单来说，托福听力的对话可以分为A型文章和AB型文章，A型文章整篇对话都在讨论一件事情，而AB型文章整篇对话在讨论两件事情，到底A是对话的主旨目的还是B是对话的主旨目的就需要考生仔细斟酌

5、。A做主旨的情况通常比较好判断，但如果B做主旨，出现主旨后移，考生就会很容易受到干扰。例如TPO7Conversation1的开头部分，学生问老师“Doyouhaveaminute”的时候，并没有说出自己的目的，而当老师回答完“Yeah,ofcourse,Eric.IthinktherewassomethingIwantedtotalktoyouabouttoo”之后，学生说到“Probablymylateessay”。接下来老师和学生就展开了一段关于essay的对话。直到讨论完essay的事情,学

6、生才提出自己来的真正目的“Ijusthaveoverheardsomegraduatestudents’talking,somethingaboutapartyforDeanAdams?…Iwanttoofferhelpoutwithit.Youknowwhateveryouneed.”所以当我们看到题目”Whydoesthestudentcometoseetheprofessor？”的时候，正确答案就应该是Tovolunteertohelporganizeanevent,而不是Tohandinal

7、ateassignment。以下专题对你有用哦！推荐课程：VIP全日制周末班托福综合VIP课程托福综合钻石小班托福综合钻石小班托福70分基础VIP托福70分钻石小班托福70分钻石小班托福80分强化VIP托福80分钻石小班托福80分钻石小班托福90-100分强化VIP托福90-100分钻石小班托福90-100分钻石小班