工程制图教学中板书画图和多媒体结合的探讨.pdf

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1、·机械制造与研究·张正彬，等·工程制图教学中板书画图和多媒体结合的探讨工程制图教学中板书画图和多媒体结合的探讨张正彬。汪日光(安徽建筑工业学院机电系。安徽合肥230019)摘要：工程制图是工科学生一门重要的基础课，将传统的板书教学法和多媒体教学相结合，如何取得最佳的教学效果，发表了看法．关键词：工程制图；投影规律；板书讲授法；多媒体教学中图分类号：THI2；G724．4文献标志码：B文章编号：1671—5276(2010)05-0071-03TraditionalTeachingMethodCombined、)lrithMulti-mediaTeachi

2、ngMethodinEngineeringDrawingZHANGZheng—bin，WANGRi—guang(DepartmentofMechanicalandElectricEngineering，AnhuiInstituteofArchitecture&Industry，Hefei230019，China)Abstract：Engineedngdrawingisanimpo~antcoursewhichisabasicsubjectforengineenngstudents．ThePestteachingresultscanbeobtainedby

3、combiningthetraditionateachingapproachwithmulti-mediateachingapproach．Thispapermakesastudyofthisproject．Keywords：engineeringdrawing；rulesofprojection；traditionalteachingmethod；multi—mediateachingmethod的减少是当前我国高校面临的教学改革内容之一；而当前0前言大学生由于社会实践机会较少，依赖性较强，动手能力较差，这与社会需求存在较大的矛盾。如何运用现代信息技工

4、程制图这门课程是建筑，土木，机械及工程管理等专术促进工程制图教育改革和教育发展，培养出具有较强的业的技术基础课程之一，是工程技术人员表达设计思想的动手能力，能适应社会需求的合格人才，越来越显出其意理论基础。由于其重要性，使其成为工科各专业必修的一义重大。门公共基础课⋯。工程制图包括画法几何与工程图两部分。画法几何通过讲解点、线、面、体的投影规律，培养学生2工程制图两种授课方法的利弊分析的空间想象力和空间构思能力，论述用二维图形表达空间三维形体的方法；工程图是工程语言，培养学生绘图和读图a)手工绘图，板书教学法。此方法注重绘图的过程，的能力，为后续课程和专

5、业知识，打下坚实的基础。当老师在黑板上画图，是根据“长对正，高平齐，宽相等”的前，工程制图教学中，存在2种主要的授课方法：1)以传统作图规律，由点到线到面，再到立体而形成图形的，学生在手工绘图为代表的板书教学法；2)以多媒体教学为主的教老师一笔一画的过程中，逐步学会投影规律，清楚整个图学法。在实践教学中，关于哪种教学方法效果更好的争议形的形成过程。在教学的过程中，教师象个演员一样，充比较大。根据本人的教学实践，认为把板书教学法与多媒分利用自己的声音，动作等元素来吸引学生的注意力，控体有效结合，会取得较好的效果。制整个教室，是一种较好的教学方式。但这种教学

6、方式也有其不足之处。由于手工绘图对教师绘粉笔图基本功的要求较高，非一日之功，对于年轻教师来说，掌握此方法有1社会需求对工程制图教学改革与一定的难度；而且手工绘图工作量大，重复操作多，教师的教学研究的要求劳动强度大。另外，对于在大教室合班上课来说，坐在后排的同学看黑板上的粉笔图较费劲，影响学习效果。21世纪是知识不断更新，科技突飞猛进，世界发生深b)多媒体教学。由于采用现代化的设施，教室内的刻变化的世纪。当今世界各国之间在政治，经济，军事和每位学生，无论是前排后排，都能很清楚的看见屏幕，弥补科技领域的竞争，实质上是人才的竞争。为了适应21世了手工绘图的不足

7、之处；同时，由于课件一旦确定之后可纪人才培养的要求，必须改变教育观念，探索新的教育模以反复使用，即使修改，也是在原来的基础上作增减，降低式。如何培养出高素质的具有创新能力的人才对高等教了教师的劳动强度。但是，多媒体教学也有不足之处。由育的发展既是推动又是挑战。随着我国工业水平的提高，于多媒体课件都是教师在课前设计好的，若所设计的多媒经济的发达，近十年来计算机技术的迅猛发展，对图学教体课件形式呆板，色彩单一的话，就不能吸引学生的注意育的影响更是有着深远的意义。知识量的增加，教学时间力，教学效果就很差。再加上这种教学方式本身就缺少肢作者简介：张正彬(1966

8、一)，女，安徽和县人，讲师，硕士研究生，研究方向为机械制图与材料加工。Machi