工程力学 21世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材.pdf

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1、21世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材工程力学主编罗迎社喻小明副主编李学罡张为民参编曾立星王筱玲参徐春艳孟黎清主审张淳源张建军内容简介本书是21世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材，土木建筑类专业重要基础课教材之一，湖南省首批省级精品课程《工程力学》的教学用书。在编写过程中，注意吸取国内外同类教材的经验，在内容选取和阐述方法上做了必要的改革和调整，如静力学部分先空间后平面；材料力学部分将各种简单变形的内力分析集中讨论，在此基础上进而讨论应力问题等。全书概念清楚、内容精炼、语言流畅。全书共14章，适用于80学时左右的教学安排，包括刚体静力学基础

2、、力系简化理论、力系的平衡、刚体静力学专门问题、材料力学基本概念、杆件的内力分析、截面图形的几何性质、杆件的应力与强度计算、杆件的变形与刚度计算、应力状态分析与强度理论、组合变形、压杆稳定、动载荷、交变应力。书后附有型钢规格表、部分习题参考答案及参考文献。本教材可作为普通高等学校理工科其他本科专业教学用书，也可供高职高专与成人高校师生及有关工程技术人员参考。图书在版编目(CIP)数据工程力学/罗迎社，喻小明主编.—北京：北京大学出版社，2006.8(21世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材)ISBN7-301-10902-4Ⅰ.工…Ⅱ.①罗…②喻…Ⅲ

3、.工程力学—高等学校—教材Ⅳ.TB12中国版本图书馆CIP数据核字(2006)第081482号书名：工程力学著作责任者：罗迎社喻小明主编策划编辑：吴迪李昱涛责任编辑：吴迪刘丽标准书号：ISBN7-301-10902-4/TU·0043出版者：北京大学出版社地址：北京市海淀区成府路205号100871网址：http://www.pup.cnhttp://www.pup6.com电话：邮购部62752015发行部62750672编辑部62750667出版部62754962电子邮箱：pup_6@163.com印刷者：发行者：北京大学出版社经销者：新华书店787毫

4、米×1092毫米16开本19.75印张453千字2006年8月第1版2006年8月第1次印刷定价：30.00元未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。版权所有，侵权必究举报电话：010-62752024电子邮箱：fd@pup.pku.edu.cn21世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材专家编审委员会主任彭少民副主任(按拼音顺序排名)陈伯望金康宁李忱李杰罗迎社彭刚许成祥杨勤俞晓袁海庆周先雁张俊彦委员(按拼音顺序排名)邓寿昌付晓灵何放龙何培玲李晓目李学罡刘杰刘建军刘文生罗章石建军许明严兵张泽平张仲先21世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规

5、划教材参编学校名单（按拼音排序，覆盖26个省市自治区）1安徽理工大学23华北水利水电学院2北京建筑工程学院24华东交通大学3北京联合大学25华中科技大学4长春工程学院26淮阴工学院5长江大学27黄石理工学院6长沙理工大学28江汉大学7东南大学29江苏大学8广州大学30江西科技师范学院9贵州大学31九江学院10桂林工学院32昆明理工大学11合肥工业大学33丽水学院12河北工业大学34辽宁工程技术大学13河北建筑工程学院35内蒙古科技大学14河南大学36南昌工程学院15黑龙江科技学院37南昌航空工业学院16湖北工业大学38南华大学17湖南城市学院39南京工程学

6、院18湖南大学40南京林业大学19湖南工程学院41南阳理工学院20湖南工学院42宁波工程学院21湖南科技大学43三峡大学22华北电力大学44山东交通学院45山西大学59西安建筑科技大学46上海大学60西安科技大学47石河子大学61西北农林科技大学48石家庄铁道学院62西南交通大学49四川理工学院63西南林学院50太原理工大学64湘潭大学51天津工业大学65孝感学院52天津商学院66浙江科技学院53武汉大学67中国地质大学54武汉工程大学68中南大学55武汉工业学院69中南林业科技大学56武汉科技大学70重庆大学57武汉科技学院71湖南工业大学58武汉理工大

7、学丛书总序我国高等教育发展迅速，全日制高等学校每年招生人数至2004年已达到420万人，毛入学率19%，步入国际公认的高等教育“大众化”阶段。面临这种大规模的扩招，教育事业的发展与改革坚持以人为本的两个主体：一是学生，一是教师。教学质量的提高是在这两个主体上的反映，教材则是两个主体的媒介，属于教学的载体。教育部曾在第三次新建本科院校教学工作研讨会上指出：“一些高校办学定位不明，盲目追求上层次、上规格，导致人才培养规格盲目拔高，培养模式趋同。高校学生中‘升本热’、‘考硕热’、‘考博热’持续升温，应试学习倾向仍然比较普遍，导致各层次人才培养目标难于全面实现，大

8、学生知识结构不够合理，动手能力弱，实际工作能力不强。”而作为知识传