太常引·建康中秋夜为吕淑潜赋.pptx

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1、铁板琵琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。课题：九下课外古诗词诵读之辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》执教：合肥市五十中学新校天鹅湖教育集团（天鹅湖校区）韦靖杰时间：2019年6月10日辛弃疾建康中秋夜为吕叔潜赋太常引以此为例，探读辛词__________太常引建康中秋夜为吕叔潜赋丑奴儿书博山道中壁南乡子登京口北固亭有怀破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一轮秋影金波，飞镜又磨。把酒问娥：白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。去桂婆，人道是，清光更多。诵新词·据义辨音转重被(zhuǎn/zhuàn)(chóng/zhòng)(pī/bèi)姮斫娑醉里挑灯看剑，梦回吹

2、角连营。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》诵新词·据义辨音少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。【吕叔潜】名大虬，字叔潜，作者的朋友，生平不详。【姮娥】即嫦娥，传说中月宫的仙女。【斫去桂婆娑，人道是，清光更多】传说月中有桂树。杜甫《一百五日夜对月》诗：“斫却月中桂，清光应更多。”斫，砍。知其义·借助注解自由朗读词作下方的解读文字，用一句话概括该词的内容。知其义·借助注解“自怜幽独，伤

3、心人别有怀抱。”——梁启超《艺蘅馆词选》探心境·知人论世探心境·知人论世起义抗金霍去病/辛弃疾“登高望远、指画山河”起兵抗金追杀义端活捉叛徒南渡游宦《青玉案·元夕》《水龙吟·登建康赏心亭》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》《摸鱼儿·更能消几番风雨》《菩萨蛮·书江西造口壁》退隐闲居《丑奴儿·书博山道中壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月·夜行黄沙道中》《清平乐·村居》《贺新郎·甚矣吾衰矣》起用即免《南乡子·京口北古亭怀古》《永遇乐·京口北古亭怀古》辛弃疾生平年事览（1140——1207）1140~11611203~12071182~12021162~1181得姓何年，细参辛字，一

4、笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。“所指甚多，不止秦桧一人而已。”——《宋四家词选》探心境·知人论世“自怜幽独，伤心人别有怀抱。”壮志难酬的悲愤；对故国家园的思念；反对妥协投降，立志收复中原，恢复国家统一的壮志豪情。探心境·知人论世一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。【金波】形容月光浮动，因亦指月光。《汉书》卷二十二《礼乐志》：“月穆穆以金波”。苏轼《洞仙歌》词：“金波淡，玉绳低转”。【飞镜】飞天之明镜，指月亮。李白《把酒问月》诗

5、：“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。”【姮娥】即嫦娥，传说中月宫的仙女。《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月”。高诱注说，她后来“得仙，奔入月中为月精”。【被白发，欺人奈何】化用薛能《春日使府寓怀》“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”诗意。【斫去桂婆娑，人道是，清光更多】传说月中有桂树。《酉阳杂俎》载：“月桂高五百丈，下有一人常斫之，树创遂合，人姓吴、名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。”化用杜甫《一百五日夜对月》诗：“斫却月中桂，清光应更多。”赏辛词·融典入词用典，是在诗歌中引用古籍中的故事或词句来以古比今，以古证今，借古抒怀的一种写作手法。“据事以类义，援古以证今

6、。”——刘勰《文心雕龙》赏辛词·融典入词“据事类义”诗中有不便直述者，可借典故之暗示，婉转道出作者之心声，令表意委婉；“援古证今”即引前人之言或事，以验证作者之理论，使立论有根据。南归之后，他手里立即失去了快刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒薄纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是能清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍遍地哭诉，一次次地表白。梁衡《把栏杆拍遍》探心境知人论世诵新词据义辨音赏辛词融典入词知其义借助注解读辛作·学

7、以致用1.从另三首辛词中选择一首，参考本词解读写一段赏读文字；2.荐读：梁衡《把栏杆拍遍》。