南非高等教育的发展近况研究

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1、思考与借鉴教育研究67一南非高等教育的发展近况研究文／刘亮亮李雨锦【摘要】南非是非洲大陆综合国力最强、高等教育发达程度较高的国家，文章介绍了南非高校的基本情况，分析了该国高等教育在发展过程中面临的问题和解决对策。【关键词】南非高等教育大学，100多所教育学院。南非大学的教学水平、教育质量在世界上都名列前茅，医学、经济管理、工学等学科颇具影响力。综合型大学提供高质量的教学、学术研究及丰富多彩的社会活动，院系体系建设完善。在综合型大学中有4所以英语为教学语言，5所以阿非利加语为教学语言，2所为双语大学；实行自治的6所大学分别是开普敦大学、奥兰治自由邦大学、纳塔尔大学、

2、哈雷堡大学、西开普大学和德班韦斯特维尔大学。15所理工大学提供的是职业定向教育，以工业问题研究和技能培训为主，白人和黑人技术院校各7所，另外有1所为不分种族的函授技术学校。1．高校的录取途径南非共和国位于非洲大陆最南端，是一个传统的南非的中学生在高中毕业前只需进行一次各省举英联邦体系国家，教育制度承袭于英国模式。南非的高行的统一会考，大学可按学生的会考成绩录取学生。中等教育起源于荷兰和英国的殖民统治时期，很多大学学生会考规定科目共6门，除数学、英语、理化、第二语历史悠久，如成立于1829年的南非学院(现开普敦大言为必考科目以外，其余2门科目由学生自己选择。学学)。

3、生可选择的科目有：地理、历史、生物、财会、计算机、经济、艺术、体育、法语、南非语等。南非所有的高中毕业生都能获得进入大专、专科学校的学习机会。中学生的会一、南非高等学校概况考成绩及结果将公布在当地报纸上，学生在报纸上可以南非的高等教育机构包括综合型大学、理工大学和查找到自己的成绩和是否被大学录取的情况。南非各大教育学院。目前，南非有2O余所综合型大学，l5所理工学各专业录取学生的分数线不同，如果学生未被大学录WorldEducationInformation2010．03教究思考与借鉴嚣薯豫蔓曩6o0取，报纸会公布学生入学资格在待等线上，待等生应尽代表。快到所申请

4、大学查看，可能有机会因上线人数不够而幸学术委员会负责保证大学的教学科研水平，其构成人员运获得入学资格。南非的大专学制一般在1年～2年，为大学教授和各系负责人。大学的各学院还设有学院学术委主要目的是提高中学生进入社会后的生存能力和就业员会，是校学术委员会的下属机构。能力：主要科目有经济管理、市场、商务管理、计算机、旅校长由校董事会任命，是大学的最高行政官员。校长有游等。一定任期，期满后可以连任。2．学制情况变革论坛是南非大学特有的机构，由所有与大学有关的大学的基本学位是学士学位，其后是硕士和博士学重要人物代表组成，其职能是根据政府废除种族隔离、实现位，同时还颁发大量

5、的本科生与研究生的文凭和证书。攻民族平等的改革政策，向大学提供相应的变革意见。变革论读学士学位一般需要3年；特殊职业的学位需要4年：综坛并不是一个法定机构，但它在大学里有极大影响力。合专业的学士学位，例如医学和建筑学，需要更长的时4．学生情况间。获得学士学位后，通常再读一年，便可以得到荣誉学高校一年分为两个学期，分别在一月和七月开学。学士学位。荣誉学士学位定向于某～学科。取得硕士学位的生成绩以积分制计算，成绩优秀的学生可以获奖学金。如条件是：如果取得了4年制的本科学位，则至少要学习1果学生第一年有些课程没有通过，仍可在第二年继续学年的全日制课程；如果取得了3年制的

6、本科学位，则至少习，直到通过为止。如果学生在规定的学制期间没有完成要学习2年的全日制课程。硕士的学习内容包括研究工学业，学校仍允许学生在校继续学习，直到学生拿到毕业作或课程，或者二者都有。取得硕士学位后方可攻读博文凭，但最多不能超过6年，如果仍旧不能毕业，学生只能士，要获得博士学位至少要参加2年的课程学习，并且完选择肄业或转学。成学位论文。南非综合型大学和技术类大学的学制的区别如表1所示。二、南非高等教育面临的问题表1南非综合型大学与技术类大学学制表①综合型大学技术类大学1．种族隔离制遗留的教育问题学士3年毕业证书3年1959年，南非政府颁布《班图教育法》，其目的

7、是实荣誉学士1生学士1皇行一种将白人与黑人完全隔离的学校体制。这种体制的硕士1年~2年硕士2年实质正如土著教育委员会的报告中指出的：“白人小孩博士2#-～4年博士3年～5年的教育是为其进入统治者社会做准备，而黑人小孩的教3．高校的管理体制仿效英国育是为其进入被统治者社会做准备。”教育对于白人是南非法律明确规定了大学具有办学自主权，学校只对董必需的、义务的，对黑人则没有规定；教育对白人学生是事会负责。免费的，黑人学生则要交纳书籍费和学杂费。中央政府和董事会是大学的最高决策机构，成员包括大学高级管省政府将教育经费的61％服务于白人，服务于黑人的仅理人员、教职工代表、大

8、学捐资者代