新建MicrosoftPowerPoint演示文稿(3)-副本.ppt

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1、韦德的心愿有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。希望圣诞爷爷送给他一双棉手套和一双棉鞋。◆孩子们一个个争先恐后地抢着说。◆一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上。◆希望圣诞爷爷送给他一双棉手套和一双棉鞋。◆有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。◆韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。◆韦德抬起眼睛，眼神是那样明亮。◆“老师，我家的泥污没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。◆他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋。”◆孩子们“哄”的一声笑开了。◆学生们顿时安静下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。简单—复杂渺小—宏大神态语言安静下来

2、有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。希望圣诞爷爷送给他一双棉手套和一双棉鞋。对比争先恐后对比一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上。孩子们一个个争先恐后地抢着说。争先恐后抢静静地对比韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。对比垂着眼睛韦德抬起眼睛，眼神是那样明亮。那样明亮“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。对比忧伤他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋。”兴奋我会读老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就好了。你从“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了”体会到什么？从“奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就好了”体会到什么？你觉得韦德是

3、个怎样的孩子？请把你觉得最合适的词送给他。孩子们“哄”的一声笑开了。笑小组讨论：同学们在想什么？是什么“敲中了”他们的心灵呢？学生们顿时安静下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。安静从韦德的心愿中你想到了什么？你想对韦德说什么呢？请写下来和同学们交流交流吧？谢谢大家!