从标题入手赏析古诗词

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1、诗歌的题目相当于诗歌的眼睛。诗歌的题“弄猴人”是驯养猴子的杂技艺人。黄巢起目包含着丰富的信息，如果说诗歌鉴赏是画龙义爆发，唐昭宗逃难，随驾的伎艺人只有一个的话，那么对题目的分析就是点睛，只有首先耍猴的。这猴子驯养得很好，居然能跟皇帝随借助对诗歌题目的分析才能窥见诗歌中蕴涵朝站班。唐昭宗很高兴，便赏赐耍猴的五品官的丰富信息，提高诗歌鉴赏的准确性，那么诗职，身穿红袍，就是“赐朱绂”，并给以称号叫歌的标题究竟能告诉我们什么呢?“孙供奉”。昭宗赏赐孙供奉官职这件事本身就一、从标题看诗人写诗的缘起及情感的很荒唐无聊，说明这个大唐帝国的末代皇帝昏触发点庸已极，亡国之祸临头，不急于求

2、人才，谋．国感弄猴人赐朱绂事，仍在赏猴戏，图享乐。对罗隐来说，这件事罗隐却是一种辛辣的讽刺。他寒窗十年，读书赴考，十二三年就试期，五湖烟月奈相违。十试不中，依旧布衣。与孙供奉的宠遇相比，他何如学取孙供奉，一笑君王便着绯。不免刺痛于心，于是写这首诗，用自己和孙供(2)示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首是“东望”所感，向朋友发出邀请。联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔2．(1)登高易怀远，望月添思愁(2分，意联写“灯火”、“星河”，颈联写风吹古木，月照平思到即可)沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身(2)①借景抒情。不知不觉花已落，空的处“夕”中的江楼能够消

3、暑，故作者在尾联向朋不仅是枝，还有人心，诗人借以表达了对时光友发出邀请，回应题中“招客”二字。流逝的感慨。②对比(反衬)。燕归与客留对比示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写鲜明，更突出了归家不得的哀愁。③拟人。垂柳眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家不能留住人，徒然缠留行舟，把垂柳人格化，生灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈动地表达了对人的依恋不舍(或“思念”)之情。联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则(每条2分，其中手法1分，思想感情1分)∞眵NewUniver~tyE，ztrancgExaminatio硪董蓦嚣鬈参鬟，薯曩奉的不同遭遇作鲜明对比，

4、以自我讽嘲的方式写拜见公婆。由于拜见是一件大事，所以她一发感慨，泄愤懑，揭露抨击皇帝的昏庸荒诞。绝早就起了床，在红烛光照中妆扮，等待天亮，这类标题还有很多：“逢人京使”、“剑门道好去堂前行礼。这时，她心里不免有点嘀咕，自中遇微雨”、“江南逢李龟年”、“闻乐天授江州己的打扮是不是很时髦呢?也就是，能不能讨司马”、“夜上受降城闻笛”、“庚戌岁九月中于公婆的喜欢呢?因此，后两句便接着写她基于西田获早稻”。这种心情而产生的言行。在用心梳好妆、画好二、从标题探寻诗歌的感情倾向眉之后，还是觉得没有把握，只好问一问身边惜牡丹花丈夫的意见了。由于是新娘子，当然带点羞涩，白居易而且这种想

5、法也不好大声说出，于是这低声一惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。问，便成为极其合情合理的了。这种写法真是明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。精雕细琢，刻画入微。历代多愁善感的诗人，对于伤春惜花的题此诗又题为“近试上张水部”，这个标题可材总是百咏不厌。而白居易这首《惜牡丹花》却以帮助读者明白诗的作意，唐代士子在参加进在无数惜花诗中别具一格。人们向来在花落之士考试前，时行“行卷”，即把自己的诗篇呈给后才知惜花，此诗一反常情，却由鲜花盛开之名人，以希求其称扬和介绍于主持考试的礼部时想到红衰香褪之日，以“把火”照花的新鲜立侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是官水部郎中意表现了对牡丹的无限怜

6、惜，寄寓了岁月流的张籍。张籍当时以擅长文学而又乐于提拔后逝、青春难驻的深沉感慨，此怜惜之意、伤春之进而与韩愈齐名。朱庆馀怕自己的作品不定感从标题中的“惜”字可见一斑。符合主考的要求，因此写下此诗，看看是否投这些标题都可以用来推测诗歌的感情倾合主考官的心意。此诗以新妇自比，以新郎比向：“悯农诗”、“伤田家”、“春怨”、“书愤”、“哭张籍，以公婆比主考官，借以征求张籍的意见。晁卿衡”、“怀吴中冯秀才”、“桃林夜贺晋公”、又如：“汾上惊秋”、“望鹦鹉洲悲祢衡”。我们要找准越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。凝聚着诗人情感的那个字眼，看其词性、成分、齐纨未足人间贵，一曲菱歌敌万金。

7、情感特征、内容、涉及对象。标题是“酬朱庆馀”或者是“望洞庭赠张丞三、从标题看诗歌的意旨。即诗人写作本相”，所表现的感情便大不相同了。诗的目的意图四、从标题看诗歌的题材类型闺意献张水部很多标题会反映出一首诗的题材类型，不朱庆馀同题材类型的诗往往有不同的情感内容、不同洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。的写法。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?1．以地名(包括亭、台、堂、馆)为标题这首诗有两个标题，标题不同大异其趣：如：“隋宫”、“金谷园”、“乌衣巷”、“石头标题为“闺意”。这个标题可以暗示读者此城”、“赤壁”、“苏武庙”、“马嵬坡”、“台城”、“