三年级闵至武.pptx

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1、阿凡题1对1欢迎你闵志武的辅导课20180707教师风采伍彩虹先后就职于职业技术学院和作文培训学校。任职大学语文和小学作文的培训课程并从2014年至今从事小学课程的研究，对于小学作文的课程有深入研究，有一整套自己的任课方案和课件。个人情况教学擅长点教学经验授课风格培训机构在职四年，从事作文培训，对于小学的语文学习颇有研究，能够针对学生特点因材施教。带过学生数百名。积累了一定的教学经验，尤其在作文方面，总结了一整套作文课程。灵活授课，能够根据学生特点随机变化，调整课件。授课风格偏幽默。介绍一下你自己吧姓名1擅长

2、学科4家乡2学习困惑5兴趣爱好36把句子写具体把句子写具体写作基础提升1、什么是具体2、写具体的方法（1）（2）（3）3、知识回顾把句子写具体学习目标1要把文章写完整，2表达的意思更清晰、明确，3内容更丰富4重点更突出。知识讲解一、什么是具体情境导入例句：狗儿跑了。这是一句完整的话，但不具体。如何把它写具呢？思考：狗儿为什么要跑?()这是一条怎样的狗儿？（）它是怎样跑的？（）他从哪儿跑到什么地方去了？（）根据你的答案重新组织这个句子试试？方法：多问“怎样”或“什么”！我们来把这句话写具体：小花狗看见前面的草丛

3、中有一只黄色的蝴蝶，它箭一般地从我身边追了过去。练一练海边记事暑假到了，爸爸妈妈带我去了大海边玩。清晨的海边热闹极了，我十分开心！暑假到了，爸爸妈妈带我去了美丽的大海边玩。清晨，海边已经热闹起来了。出海的渔船已经回来了，人们兴高采烈的把一筐筐鱼虾往岸上运。海滩上，早起的人们有的在捡贝壳，有的在散步，还有的在照相。远处，几只海鸥在海面上自由自在地飞翔，真让人羡慕。我光着小脚丫，追逐着海浪，心情无比高兴。经典例题方法1、加修饰词（一）把简单句子写具体练一练例：1、翠鸟掠过湖面机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。练习：给

4、下面的句子加上词语，使句子表达更加具体。1、演员们的（）表演，受到了大家的（）欢迎。2、爸爸妈妈带我来到（）公园。3、小明（）走进教室。课堂总结1、课堂总结：这节课我们主要学习了把句子写具体的含义和相关方法。2、课堂点评3、下节课知识指引：把句子写具体的方法下次课内容3、句子加上合适的“时间”“地点”“情景”以及“怎么样”等内容，使句子更加具体。2、在句子的主要成份的前后，加上一些补充说明或者解释的词语。点评建议谢谢