熊贤永在山那边.ppt

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1、诗歌：一种文学样式。饱含作者强烈的感情，富于想象，借助形象，高度集中反映现实社会生活。特点：_____、______、______。诗的最高境界：创造某种意境强烈感情丰富想象最高境界：意境文学公式：情感＋形象＝意境一、整体感知，抓住文本的血肉概述全文。(提示：文本讲了一个什么故事。触发了我们怎样的人生哲理思考？生命价值的思考？)文章脉络情感“感人心者莫先乎情”二、体悟情感，听诊文本的情脉依文本顺序，“我”的心情依次变化为：_____、_____、_____、_____。情似看山不喜平高低起伏跌宕多姿三、剖析结构，剔出文本

2、的骨架请从不同角度概括诗歌两部分的内容。A从事情看：第一节写“我”____海,第二节写“我”____海。B从时间看：第一节写“我”____时期,第二节写“我”_____。C从心理看：第一节写“我”的_____,第二节写“我”的_______。D从方式看：第一节写“我”与___的对话,第二节写“我”与____的对话。四、提炼中心，直击文本的主脑山，象征着____；海,象征着_____。我爱山，爱山的________________。我爱海，海的___________启发着我。全诗表达了这样的人生哲理：要到达_______，

3、是要_______。惟有不怕_____，_________，才能__________。五、同题异构，激发对课题的不同的猜想在山那边是：_________________。六、活学活用，引发对文本的反思文本主要运用了哪种艺术手法？形象：哲理：相似性:象征：借具体事物来表现与之相近的，具有相似性的概念、思想、哲理。例如：菊花——清雅、高洁绿色——宁静、希望鸽子——和平、祥瑞文学公式：哲理＋形象＝象征