《在山的那边》ppt

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时间:2019-06-14

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1、同学们,你的梦想是什么呢?在山的那边在山的那边王家新知识点诗歌:是一种文学体裁。是与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。内容:高度集中反映社会生活,饱含作者强烈的思想感情,富于想象。特点:凝练性、形象性、抒情性、节奏性。形式:一般分行排列。可以歌咏、朗诵。如何学诗:诵读、品味。(读:一、读准词句;二、读出节奏和停顿;三、读懂内容;四、读出情感。)作者简介:王家新,1957年生于湖北均县(现丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作

2、.1992年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有《纪念》,《游动悬崖》等.背景资料:《在山的那边》是诗人在二十多年前写的一首诗,那时,诗人还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。作者生于湖北西北部山区的武当山下,父母为中小学教师,从小随着父母的工作调动,在五六个地方生活过,但一直都没有走出山里的世界。童年的山区生活,是封闭的,压抑的,而诗人又是一个耽于幻想、对外界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验,成了他创作的源泉。所以,《在山的那边》起源于作者童年生活经历。预习检查——生

3、字痴想隐秘凝成诱惑喧腾扎下一瞬间chīníngxuānshùnyǐnyòuhuòzhā痴想:隐秘:铁青:凝成:诱惑:喧腾:一瞬间:发呆地想。隐藏,不外现。青黑色,多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。凝结而成。使用手段,使人认识模糊而做坏事;吸引,招引。喧闹,沸腾。一眨眼之间。预习检查——解词1.正确:就是要求读准字音、不添字漏字。2.流利:就是吐字清晰,停顿合理。3.有感情:就是要根据文章的内容和作者的思想感情,注意抑扬顿挫,讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等,从而更深刻地体会作者的思想感情。诗歌如何朗读:

4、听朗读,并用“/”给课文划分节奏今天啊,我/竟没想到一颗/从小/飘来的/种子却在/我的心中/扎下了/深根是的,我/曾/一次又一次地/失望过当我/爬上/那一座座/诱惑着我的/山顶但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去因为/我听到海/依然在远方/为我喧腾——那/雪白的/海潮啊,夜夜/奔来一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵……在山的那边,是海吗?是的!人们啊,请相信——在/不停地/翻过/无数座山后在/一次次地/战胜失望/之后你/终会攀上/这样一座山顶而在/这座山的那边,就是海呀是/一个全新的世界在/一瞬间/照亮/你的眼睛…

5、…一小时候,我/常伏在窗口/痴想--山那边/是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边/是海吗?于是,怀着/一种隐秘的想望有一天/我终于爬上了/那个山顶可是,我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边,依然是山山那边的山啊,铁青/着脸给我的幻想/打了一个/零分!妈妈,那个海呢?二在山的那边,是海!是用/信念/凝成的海在山的那边王家新1.小时候,(轻声,适当延长)我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢?↑(声调略上扬,轻声)2.有一天/我/终于爬上了/那个山顶,(音量适中,声调略上扬)可是,(要立即体现出孩子委屈、沮丧的心

6、情)我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边(延长),依然是山山那边的山啊,(语调上扬,声音延长)铁青↓着脸给我的幻想(连读略快)/打(重读)了/一个/零分!(语速放慢,声调延长,体现出挫折感)3.在山的那边,是海!是用/信念凝成的海。(声音要比第一段来得大,要体现出一种坚定与自信。)朗读指导语气:要读出孩子天真的口吻语气:要读出委屈、失望的口吻语气:要读出坚定、自信的口吻让我们一起放声朗读!1,“我常伏在窗口痴想”“痴想”这个词在句中是什么意思?总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居

7、于狭小的天地,追求新的天地2,为什么“我”的想望是隐秘的?“隐秘”指隐蔽,不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。3,爬上了山顶,为什么“我”是哭着回来了?因为“在山那边,依然是山”,而且山“铁青着脸”,给我的幻想打了个零分。4.“山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?阅读第一节并思考下列问题山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分!将山拟人化,表面写山的颜色,实际写自己心情难过,形象生动。“零分”说明幻想完全落空,表明希望完全落空。读诗赏析感叹号--失望、沮丧

8、1,第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗?不是,“海”具有了象征意义,象征人生的信念和理想。2,“今天啊,我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根”这里“种子”比喻什么呢?飘来的东西是很轻的,怎么会扎下深根呢?3.“是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去”“一次又一次”“一座座”“又一次次”这些数量词在句中有何

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