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时间：2020-04-15
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1、圆柱和圆锥镜湖小学蔡凌燕第一学段长方形、正方形、三角形、圆的初步认识长方形、正方形的周长和面积五年级上册平行四边形、三角形与梯形的面积五年级下册长方体（正方体）的表面积和体积六年级上册圆的认识圆的周长和面积本单元的主要内容圆柱的认识、圆柱的表面积和体积圆锥的认识、圆锥的体积一、已学的相关内容二、教学内容1．圆柱认识例1圆柱的认识、组成及特征例2圆柱侧面、底面及其之间关系表面积例3圆柱表面积的概念探索表面积的计算方法例4圆柱表面积计算的实际应用体积例5圆柱体积公式的推导例6圆柱体积计算解决问题2．圆锥认识例1圆锥的认识、组成及特征体积例2圆锥体积公
2、式的推导例3圆锥体积计算解决问题（1）使学生体会生活中的圆柱.（2）从实物抽象成圆柱。三、具体编排（1）圆柱有关的概念。（2）圆柱的特征。（3）通过操作体验圆柱是平面图形绕轴旋转而成。（1）圆柱的侧面展开图。（2）展开图与底面的长度关系。（1）圆柱的表面积。（2）圆柱的侧面积。圆柱的表面积的应用。（1）圆柱的体积。（2）用转化的方法推导圆柱的体积计算公式。（1）圆柱的容积。（2）容积的计算。四、编排特点1、加强了所学知识与现实生活的联系。2、重视操作与思考、想象相结合，发展学生的空间观念。3、加强了对图形特征、求表面积和体积方法的探索过程。4、引
3、导学生经历圆柱和圆锥体积计算方法的探索过程，体会“类比”等数学思想方法。5、在解决实际问题中巩固所学知识，感受数学与生活的联系。
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