SPSS软件在试卷质量的定量评价中的应用.pdf

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1、第２４卷第５期高等函授学报（自然科学版）Ｖｏｌ．２４Ｎｏ．５２０１１年１０月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＣｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ（ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ）２０１１·高职高专教学·ＳＰＳＳ软件在试卷质量的定量评价中的应用王丽芳１２张朝清（１．广州工程技术职业学院，广州５１０７２５；２．广东环境保护工程职业学院，广州５１０６５５）摘要：试卷分析是考试之后的一项重要工作，有助于改进教学和提高教学质量。试卷定量分析是对试卷或试题绘制成绩分布曲线（表），进行难度、区分度、信度、效度等指标的定

2、量计算与分析。试卷定量分析常用“四度”指标来进行，这是统计学方法在科学分析考试中的一种应用。关键词：考试试卷；质量分析；统计指标中图分类号：Ｇ６４２文献标识码：Ａ文章编号：１００６－７３５３（２０１１）０５－００８１－０４１难度分析布且难度比例为３∶３∶２∶２是合适的。总之，试卷的１．１试卷的难度难度控制在０．７—０．８之间且难度分布呈正态，将一份试卷的难度是指该卷的难易程度。一份有较高的考试信度与效度，应视为一份优秀试卷。试卷的难度既能反映试卷本身的复杂程度，又可以某１０个班３１６人、试卷包含３０道试题为反映教

3、师与学生间的教与学的状况。同一试题，在例，分析试卷的各项指标。不同对象、不同环境中使用时，所得难度值不一定相同。难度的计算公式为：考生在该题的平均得分Ｄ＝该题的满分分数考生平均得分或Ｄ＝试卷满分Ｄ越大，试题越容易，反之就越难。图１试卷各项指标分布在难度分析中，对于Ｄ＝０．９或１的试题属分布呈两头小中间大的的形状，基本上服从于无意义的试题，给予淘汰。Ｄ＜０．４的试题过正态分布。这表明考试的命题、实施、评分等环节难，学生失分严重，应着重分析其原因。从历次考基本正常。在情况正常的条件下，对试卷的质量进试来分析，试卷难度

4、控制在０．７—０．８之间较好，行分析才有意义。有利于量测学生的真实水平，对不及格率也有较１．２难度的分析好的控制。一份优秀试卷，仅仅控制试卷的难度是由公式计算得本次考试试卷的难度值为Ｄ不够的，试题的难度应有变化，难度值呈现正态分＝０．７７，各题难度分析如表１：表１各题难度分析难度０．２０－－０．３０－－０．４０－－０．５０－－０．６０－－０．７０－－０．８０－－０．９０－－分段０．２９０．３９０．４９０．５９０．６９０．７９０．８９１．０题数１１１４３４５１１收稿日期：２０１１－０６－０２．作者简介：王丽芳（１９

5、６６－），女，高级讲师，研究方向：高等数学教学．８１第２４卷第５期高等函授学报（自然科学版）Ｖｏｌ．２４Ｎｏ．５２０１１年１０月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＣｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ（ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ）２０１１根据教育学理论，试卷难度在０．７—０．８之区分度与难度有密切的关系，调整试题的难间为宜，各题难度应服从正态分布，即大部分题的度是提高区分度的主要途径。区分度与试卷的信难度指数应位于０．５附近，同时搭配少量较难和度和效度也有密切联系，区分度好的试卷组成的较易的题以鉴别优生与

6、差生。如果大部分题偏难，试卷，其信度和效度也较高。从以往考试来分析，差生和优生都无法完成，或者大部分题偏易，差生试卷的区分度控制在０．２—０．３之间较好，有利于和优生都能得分，这样就会掩盖各个层次学生的区分学生能力的差异并且对不及格率也有较好的差异，无法测量学生的真实水平。控制。试题的区分度分析中，Ａ≤０的试题应淘本例考试试卷难度为０．７７是合适的，但各题汰，Ａ＜０．２的试题应着重分析其原因，适当修改难度分布不符合要求，太容易，这是不合理的。此试题，Ａ≥０．４属区分度极高的试题，也应分析低难度分布并非我们命题时主

7、观设计的，命题前我分组失分的原因。０．２≤Ａ＜０．４认为是合适的。们按知识板块和能力层次筛选试题１２０题，对每一份优秀试卷，其区分度控制在０．２—０．４是不够个题我们凭经验估计了一个难度档次，然后选出的，区分度应呈正态分布。其中３０题组卷。组卷时也考虑了难度档次的搭２．２区分度分析配，但由于题目难度是凭教师经验估计的，讨论不定量计算试题区分度的方法最简单的一种是充分，因此很不符合学生实际。高低分组得分率相减，可以把每个考生试卷的总２区分度分析得分从高到低的顺序排列，取得分较高（低）的２．１试卷的区分度２７％，共８

8、５人为高（低）分组，然后分别计算两个试卷的区分度是反映该卷区分学生能力差异组在某题的得分率，用高分组的得分率减去低分的重要指标。区分度高的试卷，程度高的学生得分组的得分率即得该题区分度。高分组视为优，低分高，程度差的学生得分低，区分度低的试卷不能区组视为差，区分度越大，表明能体现优差的差距分学生的能力差异。区分度有计算公式为：大，区分度越小表明差距不大。Ａ＝ＰＨ－ＰＬ通过