应用优化系统(AOS).pdf

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1、MAXNET应用优化系统(AOS)成功案例—湖北经济学院美国迈科系统公司MaxNet成功案例——湖北经济学院一、项目背景湖北经济学院是一所以经济学、管理学为主体,兼有文学、法学、工学、教育学等学科的省属普通本科院校。位于九省通衢的湖北省省会武汉市,坐落在风景秀丽的汤逊湖畔,占地面积1692亩,带碧水,襟远山,风清气爽,林木葱茏,环境怡人,是读书治学的理想场所。学校现设经贸学院、金融学院、工商管理学院、会计学院、信息管理学院、计算机科学与技术学院、艺术与传播学院、旅游与酒店管理学院、财政与公共管理学院、外语系、法学系、社会科学系、

2、管理技术学院、体育教学部等10院3系1部共14个教学单位;开办了32个本科专业、33个专科专业;设有湖北学位与学科建设研究中心、湖北金融发展与金融安全研究中心、湖北教育经济研究所、湖北典当研究所、鄂菜烹饪研究所和湖北省普通高校经济管理实验教学示范中心等20多个教研、科研机构;另设有国际教育学院、继续教育学院,举办了独立学院---湖北经济学院法商学院。学校拥有良好的办学条件。教室、实验室、图书馆、学生公寓及体育运动场地一应俱全,各类设施先进齐备。校舍建筑面积50.71万平方米,图书馆建筑面积4.3万平方米;馆藏图书148万册;现有

3、金融投资实验室、电子商务实验室、国际贸易仿真实验室、英语自主学习中心等各类专业实验室20个,校外实习基地93个。湖北经济学院校园网络由教师办公网络和学生宿舍网络组成,共有信息接入点30000个,在网络高峰期并发上网用户数达到12000人,整个校园网出口通过一条1Gbps的链路到教育网和一根150兆链路到电信。关键网络核心、汇聚层设备采用cisco解决方案,接入层采用锐捷网络交换设备。2MaxNet成功案例——湖北经济学院二、用户面对的问题和挑战ò缺乏对网络应用的透明度和应用运行性能评价的准绳湖北经济学院目前主要网络设备由传统的路

4、由器、交换机、防火墙等设备组成,由于路由网对各类协议和应用在能见度上显得苍白无力。路由器,尤其是网络下层的边缘低端接入路由器,充其量只能在第四层TCP端口上十分勉强地做很粗糙的识别,根本无法在第七层应用层对业务进行分别,当多种新业务由同一Web平台提供时,网络根本分不清应用。在一个像湖北经济学院这样一个大型的校园网内,经常会遇到这种情况,当用户申告应用响应速度缓慢或不断掉线时,网络管理人员和系统管理人员互相怀疑,无法判定到底是网络出了问题还是应用服务器本身有毛病,也无法对“快慢”作准确定义。是网络出现了阻塞还是服务器过载?是什么

5、应用产生了阻塞?是什么人产生消耗了网络的带宽?网络的带宽资源够不够?如果不够扩多少?一直以来没有一个很好的理论依据。òP2p恶性侵占网络资源,网络带宽日趋紧张在湖北经济学院校园网络中,学生疯狂使用各类P2P应用(诸如BitTorrent,Vagger,thunder、Emule,PPLive,PPStream,QQlive等),占用了大量网络带宽,高峰时期,P2P应用甚至占据整个网络流量的78%以上。随之而来的是,导致网络链路严重拥塞引发的应用性能下降问题日益严重,由于教育网带宽是1G链路,网络阻塞现象不太明显,但是电信出口,只

6、有150M带宽,经常是双向300兆流量跑满,时常出现HTTP连接速度非常缓慢、甚至在晚上上网高峰期时根本无法正常进行网页浏览,通过internet访问学校内部服务器(web、email、远程教学、视频点播)出现严重网络延迟、而且应用经常中断,极大地影响了湖北经济学院正常教学的开展及用户正常网络应用的服务质量。同时这也导致学校网络经常处于超负荷运转状态。在缺乏控制和有效管理的过程中,宝贵的带宽资源被恶意的、非关键应用所占用,而大部分用户的合法应用则使用小部分的带宽资源,这是湖北经济学院网络中心面临的主要问题和挑战。ò学校关键业务及

7、应用的运营得不到有效保障所谓关键应用是指与学校教学工作息息相关的各类网络应用,包括远程教学系统、HTTP、Email、学校主页访问、学生信息查询系统以及FTP服3MaxNet成功案例——湖北经济学院务器等等。湖北经济学院缺乏有效的网络管理策略,对核心业务应用(如远程教学、邮件、HTTP等)、时延敏感的应用(VOIP、视频会议)、即时通讯、P2P、网络游戏等应用同时一视同仁,网络的使用不是根据业务应用的优先级以及重要程度来支配的,最终导致网络带宽被抢占资源比较厉害的P2P应用毫无节制的吞噬。由于各种非关键应用毫无节制的吞噬着宝贵的

8、带宽资源,带来网络拥塞等严重影响网络使用的棘手问题,不断出现不能正常访问http,发送一个附件大点的电邮需要很长时间,远程教学时不时出现经常声音延迟、画面抖动这必将严重影响湖北经济学院教学工作的正常开展。ò网络安全方面存在的隐忧从安全的角度来说,病毒攻击也是现今

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