体育场馆商业化运营价格策略分析

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1、从专业设置上看,甘肃有体育专业的院校不到30%,但拥有甘肃省近一半的体育场馆资源。在所调查的27所高校里,15所有偿开体育场馆商业化运营放,9所无偿开放,3所不对外开放,也就是说,甘肃高校的体育场馆资源只开发了55.6%,还有444%的资源未开发。进一价格策略分析步调查发现,甘肃15所高校在进行场馆有偿开放的同时,学校对其有相关政策扶持的占40%,没有相关政策扶持的则占■韩永君(西北民族大学体育学院兰州730124)60%,这是导致该省高校体育场馆开展有◆中图分类号:F713文献标识码:A偿服务不规范的一个重要原因。场馆开放率是8

2、8.9%,其中主要以有偿开放形式为兰州市,调查难度相对较小,鉴于这种情主,有偿开放率达55.6%。内容摘要:本文基于管理理论,采用文况,因而未采用抽样方法,而是进行总体(二)价格政策对效益的影响献资料法、问卷调查法、田野调查法、调查的方法。1.价格种类。“高校场馆开的价格有专家访谈法和数理统计法等研究方法,(二)研究方法三种情况:一是校内外统一价格;二是校以甘肃省27所普通高校体育场馆为调本文利用中国学术期刊网和高校图书内外两种价格,校内有优惠;三是校内外查对象,以场馆价格策略为研究对象,经过调查研究得出体育场馆的开放价馆查阅国内

3、外体育产业、体育场馆管理理三种价格,校内学生享受更优惠的待格除了受其价值量的影响之外,还主论相关的政策法规性文件、统计年鉴等资遇”。这是雷厉的研究结果,与作者对甘要受内、外两大因素的影响。料。通过研读文献资料,基本掌握了全国肃高校体育场馆调查的结果一致。研究关键词:普通高校体育场馆价格和甘肃省普通高校体育场馆的发展现状,发现,价格种类与赢利呈显著性相关策略熟悉了国家有关高校场馆的政策法规,了(x2=1520,P<001)。在接收调查的15解了相关研究的状况,为本研究搜集了有所甘肃省高校里,这三种价格的采用比力的理论依据;对甘肃省2

4、7所普通高校的例分别是:133%、667%和20%。效管论理动的可,但创以直立说到,是2管最0理世为纪理古初论老科才的学走人管上类理了活理常体育教研室主任、场馆负责人、体育教师益最好的是实行“三种价格”的院校,“两规的发展轨道,行为科学理论使管理学说等人员进行访谈,并结合实地考察了所在种价格”的次之,排最后是“统一价格”完成了从古典理论到现代理论的嬗变,极院校的场馆资源及其开发利用状况。为本(见表1】。大地促进了管理理论的发展。本文以管理研究提供了大量详实的场馆数据和开发利2价格策略。价格策略是指企业通过理论为指导,以西部高校体育

5、场馆为研究用信息;在访谈的基础上,本研究进行了对顾客需求的估量和成本分析,选择一对象,重点探讨了体育场馆管理中的价格问卷调查。问卷信度与效度都较高,且回种能吸引顾客、实现市场营销组合的价策略。收率与有效率达到本研究需要;专家访谈格策略。按照市场营销学观点,价格对交随着社会主义市场经济体制的建立与法。根据研究需要,笔者先后走访了6位专易成败的影响最为直接,并且总是作用逐步完善、高等教育改革的不断深化和家、老师,他们为本研究提出了细致、有于消费者进行购买的关键时期。甘肃省高校体育的日趋繁荣,甘肃省普通高校益并富有建设性的意见。高校多能

6、制定低廉的开放价格,吸引消体育场馆从适应社会主义市场经济需要费者。在场馆开放优势的选择中,86_7%结果与分析为出发点,以满足社会需求为归宿,逐步的院校认为是价格低廉(见表2),在有偿由过去单一、封闭的管理模式向多元、开(一)甘肃省普通高等院校体育场馆开放优势前三项排序中,有66.7%的被放的管理模式过渡,积极走高校体育场基本特征及开发利用现状调查调查者认为是价格低廉,可见大多数高馆服务社会化的发展道路,实现了场馆甘肃省普通高等院校体育场馆基本特校在经营体育健身场馆时采用了薄利多资源的经济效益与社会效益的共赢。因征。甘肃省现有室、

7、内外不同体育项目的销的经营理念。而在此背景下研究价格策略与高校体育健身活动区合计690片,平均每校256片通过不同优势选择与效益情况的分析场馆经营效益的关系,具有一定的现实体育健身区,其中室内体育健身区9.8片,可知,不同优势与赢利有关(X2=980,P意义与学术价值。室外156片。专门的体育馆有器械健身房、<005)。但是低价可否获利却值得研究,形体室、体育综合馆共计42座(间),器凡选择地理位置好、管理队伍强和场馆条研究对象与方法械健身房数量最多。室内外体育健身活动件好的高校,其获利平均值分别是:3.4、(一)研究对象区地面质

8、地均以土质居多,分别是44.3%4和45,要高于各高校的平均值3.4(见本文以价格策略对甘肃省27所普通高和50.5%。场馆资源的分布,从规模上看,表3),而选择低廉价格为优势的学校,其校体育场的影响为研究对象,调查对象为达万人规模以上的学校,其场

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