2014秋季学期数字电路与逻辑设计实验课程要求及题目.pdf

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1、2014～2015学年第一学期《数字电路与逻辑设计实验（下）》课程要求一、课程安排及要求：本学期数字实验教学内容为综合课题设计，教学方式采用开放式实验教学模式，第7周和第10周实验按班上课，第8周和第9周实验室全开放，学生根据开放实验安排自行选择实验时间和地点，要求每人至少2次。课程具体安排如下：周次内容召开课程说明会，介绍课程安排和题目，要求学生第7周上课前选好实验题目，每6个题目每班不超过6人。讲授内容：系统设计方法、综合题目要求等实验内容：根据所选题目要求讨论确定设计方案，下课前交设计方案，包括：系统7结构框图、方框图（模块划分）、模块之间信

2、息传递关系、各模块的输入输出信号、主要模块的详细设计（ASM图、MDS图）等。开放实验，要求每个学生至少来2次，根据选定题目的要求完成电路的设计、仿真8、9与调试，在实验板上实现电路功能10验收答辩二、成绩评定数字综合实验成绩由三部分组成：平时成绩：占总成绩的30%验收答辩：占总成绩的40%报告成绩：占总成绩的30%实验报告评分标准如下（按百分制批改，占总成绩的30％）：内容分数1设计课题的任务要求52系统设计（包括设计思路、总体框图、分块设计）153仿真波形及波形分析254源程序（要有注释）205功能说明及资源利用情况106故障及问题分析1

3、07总结和结论108报告格式规范、清晰5三、实验题目题目一学校作息时间管理系统设计并实现一个学校作息时间管理系统。基本要求：1、该管理系统有常态、考试和假日三种工作模式，三种模式用一个按键BTN实现切换，并用点阵进行显示：常态模式显示N，考试模式显示E，假日模式显示H。2、常态模式：每天上午的7点50、下午13点20和18点20打预备铃，上午的8点、9点、10点10分、11点10分、下午的13点30、14点30、15点40、16点40、18点30和19点30打上课铃，上午的8点50、9点50、11点、12点、下午的14点20、15点20、16点30

4、、17点30、19点20和20点20打下课铃，每天晚上的23点打熄灯铃。3、考试模式：每天上午的7点50、下午12点50打预备铃，上午的8点、10点、下午的13点、15点打考试铃，上午的12点和下午的17点打收卷铃，每天晚上的23点打熄灯铃。4、假日模式：只在晚上23点打熄灯铃。5、铃声要求：预备铃声、上课玲声、下课铃声、熄灯铃声、考试铃声和收卷铃声至少用3种用不同的乐曲表示，每种铃声不短于10秒，不长于20秒，且上课铃声和考试铃声必须终止于开始时间，下课铃声和收卷铃声必须起始于课程或考试结束时间。6、任何模式下，时钟都要走时正确，且可以用按键BT

5、N进行校正调节，时间用6个数码管显示。提高要求：1、打铃时间可以人工修改。2、自拟其它功能。题目二简易迷宫游戏设计并实现一个简易迷宫游戏机。基本要求：1、用8×8点阵进行游戏显示。2、迷宫游戏如图1所示，采用双色点阵显示，其中红色LED为迷宫墙壁，绿色LED表示人物。通过BTN0～BTN3四个按键控制迷宫中的人物进行上下左右移动，使人物从起始点出发，走到迷宫的出口，游戏结束。出口起始点图1迷宫游戏示意图3、普通计时模式：通过按键BTN7启动游戏，必须在30秒内找到出口，否则游戏失败，用两个数码管进行倒计时显示。游戏胜利或者失败均要在8×8点阵上有相

6、应的画面出现。4、迷宫中的人物在行走过程中，如果碰到墙壁，保持原地不动。提高要求：1、多种迷宫地图可以选择。2、在计时的基础上增加计步的功能，每按一次控制按键步数加1，碰壁不计算步数，计步结果用数码管显示。3、为游戏增加提示音乐，在不同时间段采用不同频率的信号控制蜂鸣器发声报警。4、增加其他游戏模式。5、自拟其它功能。题目三掷骰子游戏电路的设计与实现设计并实现一个掷骰子游戏电路。基本要求：1、电路可供甲乙二人游戏，游戏者甲使用的按键为BTN0，游戏者乙使用的按键为BTN1。2、每按一次按键，代表掷一次骰子，可随机得到1～6范围内的两个数字。3、甲乙

7、按键产生的随机数字分别用数码管DISP0-DISP1、DISP2-DISP3显示,并用DISP7显示比赛局数，比赛结束用8×8点阵显示获胜方，并伴有声音效果。4、具体游戏规则如下：（1）第一局比赛，甲乙依次各按一次按键，按键所得两数之和为7或11者胜；若无人取胜，则进行第二局比赛；（2）第二局比赛，甲乙每人各按一次按键，按键所得二数之和与第一局比赛相同者获胜，若无人获胜，则进行第三局比赛，重复进行步骤（2），直到出现胜者为止。（3）游戏局数最多进行六局。在第六局比赛时，若重复进行步骤（2）仍未出现胜者，以按键所得两数之和最大者为获胜方。提高要求：1

8、、增加多人游戏的功能，数码管可分时记录显示每个游戏者的骰子点数。2、点阵显示增加游戏开机动画、结束动画，并伴有乐曲播放。3