2019_2020学年高中语文第三单元第9课古瓷器课件语文版必修5.pptx

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1、第9课　古瓷器第三单元　对存在进行深思学习目标1.疏通文意，理清层次。2.学习本文风趣幽默的语言。3.体悟作者感情，树立正确的人生观。预读先学品读研析多读厚积课时对点练预读先学一、音正形准1.给下列加颜色的字注音(1)单音字①熙春茶()⑤娉婷()②匮乏()⑥淳朴()③掂算()⑦大包大揽()④寒碜()xīⅠ语言知识强化kuìdiānchenpīnɡchúnlǎn(2)多音字①翘翘尾巴()翘首()校勘()校刊()②校③削削减()削面()④稽滑稽()稽首()⑤抹抹桌子()转弯抹角()抹黑()⑥掺掺杂()渔阳掺()掺手()⑦臊腥臊()害臊()qiàoqiáojiàoxiàox

2、uēxiāojīqǐmāmòmǒchāncànshǎnsāosào2.给下列形似字组词(1)罐()鹳()灌()(2)碟()蝶()牒()谍()瓦罐白鹳浇灌碗碟蝴蝶通牒间谍二、词语积累1.理解运用(1)一厢情愿：___________________________________________________________________________________________________(2)津津乐道：_______________(3)绞尽脑汁：___________________________(4)弱不禁风：__________________

3、___________处理彼此有关的事情时，只管自己愿意，不管对方愿意不愿意；泛指办事时全从主观愿望出发，不考虑客观条件。很感兴趣地谈论。形容费尽脑子，想尽一切办法。形容身体虚弱，连风吹都禁不住。[对点小测]判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)祈望成功之路没有失败那是一厢情愿。()(2)少数党员讲问题遮遮掩掩，津津乐道，一带而过；讲成绩滔滔不绝，夸夸其谈。()(3)碰到了这个难题，他绞尽脑汁也想不出解决的办法来。()(4)我们应该到群众斗争中去锻炼自己，而不要躲进温室，做弱不禁风的娇小姐。()√×√答案不合语境√2.辨词填空(1)

4、制订·制定制订：动词，创制拟定。侧重于强调过程。制定：动词，定出(法律、规程、政策等)。词义比“制订”更重，且突出结果已确定。领导小组多方考虑，_____计划，经过一番艰苦细致的工作，终于_____了这部法规。制订制定(2)偶然·偶尔偶尔：副词，间或，有时候；形容词，属性词，偶然发生的。偶然：形容词，事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的(跟“必然”相对)；副词，偶尔。在作副词用时，“偶然”与“偶尔”两个词可互相替代，但在其他情况下，则不能混同。①他经常写小说，_____也写诗。自从他结识了一位戏剧界的名家，从此，喜欢上了戏剧创作。②中国航天工程飞船系统副总设计师

5、查学雷说，“神九”的发射和与“天宫一号”的成功对接展示了我国航天事业的最新伟大成就，这个成功确实不是_____的。偶尔偶然三、名言警句课内名句1.人到衰暮之年，充裕的财产便是一种额外补充的青春，尽管无补于大局，可它怕也就算是你我最大的指望了。2.要是照这么理解，人尊重尊重自己并没有什么不好。因为，尊重自己才能给人暗示如何尊重别人。可是，咱们现在——据我理解——从来也不知道尊重自己。这一点，只有穷人才能办到。一、作者简介兰姆(1775—1834)，英国著名散文家，笔名伊利亚。兰姆的文学写作大部分是在下班后进行的。他写诗歌、传奇剧本、莎剧论文、美术评论，还和极有文学素养的

6、姐姐玛丽·兰姆合编了《莎士比亚故事集》，此书现已成为全世界莎剧初学者的必读入门书。1823年和1833年，兰姆先后出版了《伊利亚随笔》和《伊利亚随笔续集》，这是他最重要的代表作。Ⅱ文本常识积累二、背景展示本文选自兰姆《伊利亚随笔选》。1820年10月，《伦敦杂志》创刊，杂志主编向兰姆约稿，文章可以不拘题材，但有写法、字数的限制，每月出一篇。兰姆抓住了这个极其宝贵的机会，写出了自己最熟悉的、最高兴写的东西。他借用一个与他共事过的人的名字“伊利亚”做笔名，陆续写了六十余篇文章，这些文章涉及谈书、论画、评戏、叙旧、记梦、拾遗等方面。三、文体知识随　笔随笔，是散文的一支，是一

7、种随手笔录、不拘一格的文章。随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，没有严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。品读研析曾经有人认为，读兰姆的散文，