2018_2019学年七年级数学上册第2章有理数的运算2.6有理数的混合运算教学课件(新版)浙教版.pptx

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1、教学课件数学七年级上册浙教版第2章有理数的运算2.6有理数的混合运算2.6有理数的混合运算学习目标:1.经历实验、操作、探索、等数学活动过程,发展合作交流的意识,提高有条理地、清晰地阐述自己观念的能力;2.掌握有理数混合运算法则,能熟练进行四步以内有理数的混合运算,并能合理使用运算律进行简便运算.回忆已学过的有理数的运算有哪些?学过哪些运算律?复习回顾(1)1/2-1/2+4/5;(2)(-5/6+3/8)×(-24);(3)8÷(-4/9)÷18/5;(4)-(-2/3)3.做一做(1)18-6÷(-2)

2、×(-1/3);(2)3+22×(-1/5);(3)(-3)2[-2/3+(-5/9)].牛刀小试运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减。如果有括号,必须先算括号里面的(先算小括号,再算中括号,最后算大括号)。有理数的混合运算的顺序例1计算:例2.计算: 24÷3+22×(-1/4)1.(1)18-6÷(-2)×(-1/3);(2)3+22×(-1/5);(3)(-3)2[-2/3+(-5/9)].随堂练习2.计算:(1)8+(-3)2×(-2);(2)100÷(-2)2-(-2)÷(-2/3).24点游

3、戏规则“从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结果为24或-24.其中红色扑克牌代表负数,黑色扑克牌代表正数,J、Q、K分别代表11、12、13”.黑桃7黑桃3梅花7梅花3黑桃7黑桃3梅花7红桃3黑桃7黑桃3红桃7红桃3牛刀小试

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