2018_2019学年七年级科学上册第3章人类的家园—地球第7节地形和地形图教学课件（新版）浙教版.pptx

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1、教学课件科学七年级上册浙教版第3章人类的家园——地球第7节地形和地形图1.什么叫海拨？指两个地点的绝对高度之差。表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。2.什么叫相对高度？海拔是指地面某个地点高出平均海平面的垂直距离。地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有的高、有的低、有的一望无际、有的峰峦叠障，我们把它们统称为地形。丘陵山地盆地高原平原如何来描述地形的特点呢？一、地形的类型山地：海拔一般在500米以上，相对高度大于200米，坡陡顶尖，连绵起伏。山地高原：海拔一般在500米以上，顶面平坦宽广，起伏小。高原丘陵丘陵：海拔一般在200~500米，相对高度在100米以下，

2、地表起伏小，坡度平缓。平原平原：海拔一般在200米以下，地面广阔平坦，起伏很小。盆地四周高，中间低平。地形类型特征海拔500米以上，相对高度超过，坡度较。海拔高度在，相对高度。以下，地面起伏和坡度都较。海拔高度在200米以下，地面广阔，起伏很小。海拔以上，顶面。四周，中间。山地丘陵盆地高原平原200米陡缓200－500米平坦500米平坦宽广低平高100米用什么方法能把山峰表示在地图上？二、表示地形起伏的地图等高线地形图等高线:经过实地测量各地的高度,把高度相同的点用平滑的曲线连接起来,这样的线条叫等高线。——表示地形起伏的地图绘制方法：将不同高度的等高线投影到同一个平面上。等高线地

3、形图等高线原理等高线。坡陡的地方坡缓的地方等高线。密集稀疏山做图要求１．同线等高同一条等高线上的各点等高（以海平面作“0”米）２．等高距全图一致即相邻等高线之间高度差一致３．等高线是封闭曲线无论怎样迂回曲折，都将环绕成圈（但一幅图上不一定画完整）４．两条等高线一般不能交叉同一地点不会有两个高度（但悬崖峭壁等高线将重合）制作等高线地形图1.把马铃薯想象成一个山峰2.以一定的高度差在山峰的不同高度处依次画上等高线如果俯视观察等高线,呈什么形状?闭合曲线活动：制作等高线地形图步骤一：画等高线等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高等高线向海拔较低处凸出等高线向海拔较高处凸出两条等高线的凸出部

4、分相对应地区等高线重叠处地形的部位等高线分布特点等高线呈状态，由外向内，海拔。洼地（盆地）等高线呈状态,由外向内,海拔。等高线向海拔较处凸出等高线向海拔较处凸出两条等高线的部分相对应处等高线处陡坡等高线较处（填“疏”或“密”）缓坡等高线较处（填“疏”或“密”）封闭封闭低高凸出增高降低山顶峭壁重叠疏密鞍部山脊山谷请拿出你的拳头来做地形模形，指出代表山顶、鞍部、山脊和山谷的部位。请你试一试比较单位：米山谷哪个地形部位最容易找到水流呢？山脊山脊积水在喜马拉雅山的东段有世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，是怎么形成的？原来地表的形态在不断的变化，既受地球内力的影响，也受外力作用的影响，

5、如流水的冲刷和溶蚀、风的吹蚀、沙的沉积等。科罗拉多大峡谷三、地形的变化高原珠江三角洲溶洞沙漠风蚀城堡地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。那么，哪种力发挥了较大的作用？就全球而言，地形有明显高低起伏，内力作用居主导地位。而在局部地区，如一些地表平坦地区（冲积平原、河口三角洲、侵蚀平原等）外力作用也可能居于主导地位。内力和外力分别有什么作用呢？内力——使地表趋于起伏，形成地形骨架，具有阶段性外力——使地表趋于平坦（削低高山、填平深谷），具有缓慢性和持久性1.读等高线地形图，完成下列要求。（1）甲、乙两山顶图上距离是3cm，则其实地距离是米。150（2）估算山顶甲的海拔高度是。40

6、0～500米（3）若山顶乙的海拔为495米，计算乙山顶与B地的相对高度是。295米（4）如果要从A、B两处爬山，从处爬山容易些。B（5）填出图中字母所表示的地形名称。CDE鞍部（6）估算E的相对高度（深度）是。300米左右山谷陡崖（峭壁）2.在下图等高线地形图上识别五种地形类形。山地为_____高原为_____平原为_____丘陵为_____盆地为_____甲乙丙丁戊3.华北平原是由于地壳不断下沉和泥沙不断淤积形成的，这说明地形的形成（）A.内力作用是主要的B.外力作用是主要的C.地壳运动的结果D.内力和外力共同塑造的结果4.世界最大的峡谷是，它的形成原因是。5.在降水比较丰富的湿

7、润地区,______对地表形态的影响最大。D雅鲁藏布大峡谷青藏高原不断的抬升和流水的冲刷流水