七年级科学上册第3章人类的家园_地球第7节地形和地形图2同步测试新版浙教版

《七年级科学上册第3章人类的家园_地球第7节地形和地形图2同步测试新版浙教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第7节地形和地形图(2)[学生用书B36]1．地形的变化是地球__内力__和__外力__共同作用的结果。2．外力作用(1)来源：__风力__、__流水__、__冰川__、波浪、生物等。(2)影响：__缓慢__而持久的。(3)作用：__削低高山__，__填平深谷__，使地表趋于平坦。3．内力作用主要使地面形成高山、深谷、高原，对地形形成起主导作用。【夯实基础】1．下列作用中，属于内力作用的是(　C　)A．风B．流水C．火山D．生物2．[2015·宁波]下列地形变化主要是由流水作用引起的是(　B　)　　　

2、　　　A．流动的岩浆　　　　　　B．迷人的溶洞　　　　　　　C．移动的沙漠沙丘　　　　D．美丽的水库大坝3．造成埃及“狮身人面像”破坏的主要外力是(　C　)A．流水的侵蚀作用B．流水的搬运作用C．风化和风蚀作用D．冰川的侵蚀作用4．黄山顶部的飞来石，形成的众多原因中不包括的是(　C　)A．风力B．流水C．火山D．冰川5．下列地形变化属于人类活动造成的是(　B　)A．长江三角洲B．杭州西湖C．柴达木盆地D．喜马拉雅山6．珠穆朗玛峰从古海洋变成世界最高峰，主要是由于受到(　B　)A．外力作用B．内力作用C

3、．堆积作用D．搬运作用7．小明同学暑假里跟随父母到新疆旅游，其中最难忘的就是沙漠风光，有一群群载着游人的骆驼和一起一伏的沙丘，而且沙丘还会缓缓地移动。根据所学的知识分析沙丘移动的原因是(　C　)A．流水的侵蚀作用B．流水的搬运作用C．风力的搬运作用D．冰川的侵蚀作用8．下列地形变化是由于生物作用直接引起的是(　B　)A．台湾海峡曾经是陆地B．大堡礁(珊瑚礁)的形成C．风蚀蘑菇的形成D．长江三角洲的形成9．在干旱地区，对地表影响最大的外力因素是__风沙__作用；在湿润地区，__流水__作用对地表形态影响

4、最大。10．地表形态的改变，是地球内力和外力共同作用的结果。内力作用使地表__起伏__，而外力作用使地表__平坦__。11．如图3－7－9所示是常见于我国西北地区的一种地貌，叫风蚀蘑菇。试回答下列问题：图3－7－9(1)这种地貌是在__风力__作用下形成的。(2)你还能举出一个在这种力的作用下形成的地表形状吗？__风蚀城堡或沙丘__。12．来自地球内部的巨大能量形成了雄伟的喜马拉雅山脉，它的山顶广泛分布着角峰和冰斗谷。试回答下列问题：(1)喜马拉雅山脉山顶的角峰和冰斗谷主要是__冰川__作用形成的。(

5、2)喜马拉雅山脉形成是__内__力和__外__力共同作用的结果。(3)在喜马拉雅山脉形成的过程中，起主要作用的是__内__力作用。(4)请列举你的家乡由于内力作用和外力作用形成的地形。__略__。【能力提升】13．下列地貌景观，属于内力作用形成的是(　C　)A．“U”形的冰川谷B．路南石林C．夏威夷群岛D．戈壁、荒漠14．外力作用中，强大而普遍的侵蚀作用是(　B　)A．风力的侵蚀B．流水的侵蚀C．冰川的侵蚀D．海浪的侵蚀15．《读者》杂志社倡议的“保护母亲河，营建读者林”活动，在长江、黄河流域植树造林

6、，其主要作用是为了减小下列哪一方面的作用(　A　)A．流水B．风力C．冰川D．生物16．广西境内的漓江两岸，峰林奇异，江水青碧，构成著名的“桂林山水”风景区，是因为该地区广泛分布着(　D　)A．沙漠B．戈壁C．珊瑚岛D．石灰岩17．华北平原是由于地壳不断下沉和泥沙不断淤积形成的，这说明地形的形成(　D　)A．内力作用是主要的B．外力作用是主要的C．地壳运动的结果D．内力和外力共同作用的结果18．有关地形变化的说法正确的是(　C　)A．地形的变化是地球内部力量作用的结果B．地形的变化只发生在陆地部分C．

7、来自地球内部的力量使地表变得高低不平D．风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表变得高低不平19．读图3－7－10，回答下列问题：图3－7－10(1)在降水比较丰富的湿润地区，__流水__对地表形态的影响最大，如流水的冲刷使土质疏松的黄土高原变得__沟壑纵横__，如图__A__(填字母)所示；也会使石灰岩溶蚀而形成许多__溶洞__，如图__C__(填字母)所示；河流所携带的泥沙会在河流中下游和河口沉积而形成__平原__和__三角洲__，如图__B__(填字母)所示。(2)在降水较少的地区，风的吹蚀会形成__

8、风蚀城堡__，如图__F__(填字母)所示；沙的沉积会形成__沙丘__，如图__D__(填字母)所示。(3)在高寒地区，在冰川的移动作用下会形成__角峰__和__冰斗谷__，如图__E__(填字母)所示。20．阅读某校科学兴趣小组所做的两个实验，回答下列问题。实验一：在模拟土坡上，堆放5～10厘米粗细不均的砂土，再在坡面上方浇注水流。若沿某条线方向浇注水流，则会形成小沟谷。若在整个坡面上随意浇注，则会沟壑纵横，坡面破碎。实验二：用玻璃制成箱体，在风的入口