人教新课标版初中八上《26三峡》课件.ppt

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1、人教新课标初中八上三峡1.有感情地朗读并背诵课文。2.感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。3.品味语言，学习文中描写景物的方法。学习目标三峡之首------瞿塘峡瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡锁全川水的险要气势。瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。幽深秀丽的------巫峡巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽称奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。

2、“秀峰岂止十二座，更有零星百万峰”。滩多水急的------西陵峡西陵峡滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。郦道元:北魏著名的地理学家、散文家。代表作《水经注》详细介绍了一千多条河流及有关的历史遗迹,是我国古代最全的最系统的综合性地理著作。文笔绚烂,语言清丽。作者简介《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。《水经注》是郦道元给

3、《水经》所作的注文（即解释），较详细。介绍了1252条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。《水经注》和《水经》是一本书？生字读音阙处重岩叠嶂襄陵曦月御风沿溯素湍绝巘长啸属引涧飞漱quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyùshù注意下列句子的节奏：⒉自非/亭午夜分⒊至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。⒌其间/千二百里，虽/乘奔御风⒍则/素湍/绿潭，回清/倒影⒈自/三峡七百里中⒋或/王命急宣，有时/朝发白帝1、自三

4、峡七百里中2、自非亭午夜分,不见曦月3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、绝（山献）多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂，良多趣味12、素湍绿潭，回清倒影在如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。顺流而下断消失，停止极（高）即使有时侯冲荡漫上连续不断的确，实在奔驰的马快雪白的急流打着回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。词语释义重点句子翻译1.夏水襄陵，沿溯阻绝。夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的航路都被阻断隔绝了。2.虽乘奔御风不以疾也。即使是

5、乘着骏马，驾着疾风，也不如它快。重点句子翻译3.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。4.常有高猿长啸，属引凄异高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。三峡山水连绵、高峻夏：春冬：秋：大水猛涨江流湍急素湍绿潭清荣峻茂林寒涧肃哀猿凄清山水特点课文写三峡四时风光，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？——写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最有特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。问题探究三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括

6、，并写出文中印证理由的原句。理由1：＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由2：＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思即可）原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也）理由2：落差大  原句：悬泉瀑布，飞漱其间。问题探究用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。问题探究文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二

7、是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。1、朝辞白帝彩云间：朝发白帝2、千里江陵一日还：朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。3、两岸猿声啼不住：高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容4、轻舟已过万重山：虽乘奔御风不以疾也。两岸连山，略无缺处。其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。怎样写景首先、描绘景物要抓住景物的特点。

8、本文表现了作者怎样的思想感情?表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情.课外作业昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。祝同学们学习愉快！