三林舞龙的特征与价值

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1、体育文化导刊2010．5三林舞龙的特征与价值吴嘉玲平越(1．上海政法学院，上海201701；2．上海第二工业大学，上海201209)摘要：上海市浦东新区三林镇是中国舞龙之乡，三林地区舞龙运动具有文化性、普及性、健身性、健心性及社会性等特征；三林舞龙在传承民族传统体育文化、推动社会主义精神文明建设、培养舞龙运动人才、扩大区域知名度、拉动地方经济等方面都具有重要价值与功效。关键词：民族传统体育；三林；舞龙一、前言折射出一股浩然天宇的民族志气。舞龙作为龙文化的外在三林镇地处上海市浦东新区西南部，占地面积31．28表现形式，虽不断被赋予新时代的竞争、健身、教育、娱平方公里，拥有9．4万的沪

2、籍人口和约12万的流动人口。乐等特质，但仍旧保持着浓郁的民族特色。三林人从舞龙舞龙运动作为三林镇的传统艺术，历来被三林人视为强身运动伊始便非常重视其民族文化性，在传统节庆日到来之健体、娱悦身心的传统体育运动。际便舞以龙、载以歌、伴以鼓，表达对国家、民族的热爱，最初的三林舞龙只是作为节庆时的一项民俗文化活动，寄托对未来美好生活的向往。出现于传统的庆典仪式。新中国成立后，特别是改革开放三林是舞龙界的龙头，舞龙是三林人的传统艺术。三以来，在国家弘扬民族文化政策的鼓舞下，三林镇积极响林人在舞龙的同时，传承和继承着龙文化，扮演着民族文应，将原先只讲究力量展示、气氛渲染的传统舞龙运动融化传承的

3、使者：三林舞龙队以其精湛的技艺和精美的舞姿，入舞蹈的肢体语言、戏曲的步法亮相、武术的精神气韵、曾9次被选派指定随政府领导和代表团出国访问；多次应技巧的翻滚腾挪等艺术手段，同时在技术上不断创新，逐中央电视台的邀请参加表演和制作专题节目，向海内外介渐走上舞龙竞技化的道路：1995年成立了“三林舞龙队”，绍和展演；8次进入高雅的文化殿堂上海大剧院，并随上海开创了浦东新区三林镇竞技舞龙运动的新天地，揭开了三歌舞团“金舞银饰”剧组出访香港和全国巡演⋯⋯，促进林舞龙的新篇章；1996年，三林镇舞龙队被上海市政府、了中国传统文化的传承与交流，增进了各族人民之间的友市体育局命名为“上海舞龙队”。十

4、余年来，代表上海市在谊，传承了民族文化。国内外舞龙赛事上荣获金牌3O余枚、银牌10余枚；20012．普及性特征。三林舞龙运动的一大亮点便是大众化、年，浦东新区三林镇被国家文化部命名为“中国民间艺术普及化。十余年来，三林镇政府在积极贯彻落实《上海市之乡(舞龙)”；2004年，浦东新区三林镇被国家体育总局人人参与全民健身》计划的同时，始终倡导“抓舞龙特色、授予“中国龙狮之乡”的美誉，充分肯定了该地区浓郁的促体育发展”的方针，以舞龙运动为龙头带动三林镇社区龙文化气息，使这座浦东西南重镇名扬四方，奠定了三林体育活动的发展。调查显示：浦东新区三林镇的24个村委镇在国内、国际舞龙界的显赫地位。

5、与14个居委中，已有11个村委和4个居委的居民加入到三林竞技舞龙享誉国内外的同时，当地学校舞龙、社舞龙运动的行列(见图1)，并在重大节日、庆典上表演。区舞龙也正红红火火地开展着，他们在展现三林舞龙特质舞者在强身健体、娱悦身心、展示龙之神韵的同时，展现的同时，还发挥着舞龙运动在健身、精神文明建设、构建了当地浓郁的人文氛围，构建了一道极具文化韵味的乡村和谐社会中的作用。风景线。由图2可以看出，浦东新区三林镇的教育资源比较丰二、三林舞龙的特征富，共有l3所中小学校，其中中学有6所，小学有7所。1．文化性特征。龙是传说中的神异动物，象征着吉祥、目前，已有4所中学和3所小学开展舞龙教学或训练

6、，占欢乐，寄托着人们对美好生活、和平盛世的追求与向往，该区学校总数的53．8％。可见该地区中小学学校舞龙运动第一作者简介：吴嘉玲(1964-)，女，上海人，副教授。主要从事奥林匹克运动与体育文化研究。TEL：19681968662。E—mail：pingyue369@163．corn。28的普及率比较高，且已逐渐形成“娃娃龙——小学龙——3．健身、健心性特征。舞龙运动是两人或多人协作配中学龙”的梯队建设。合的集体项目，舞者必须默契配合，同心协力去完成“龙”此外，女性舞龙爱好者积极参与是浦东新区三林镇舞的形态、神态动作，充分展现出生龙活虎的效果。这就要龙运动的另一特色。三林镇现有青年

7、女子舞龙和老奶奶舞求舞者必须将力度、速度、灵敏、协调、耐力等揉合于舞龙两支女性舞龙队。其中，青年女子舞龙队大多由社区女龙技巧之中；同时，舞龙运动的动作丰富多样，趣味性强，青年与三林地区学校的青年女教师等为班底组建而成；老会使舞者热情高昂、心情舒畅。久而久之，无论从形体、奶奶舞龙队则主要由退休女性组建而成。她们的参与，在力量、柔韧，还是心态等方面均会得到明显的改善与提高，很大程度上推动了三林舞龙的全面开展。进而有效地促进身心发展。3O2520l51050村委居委小学中学