舞龙运动的现代性特征及发展对策研究

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1、学校编码10390分类号G852学号201211403007密级糞寞大孝硕士学位论文舞龙运动的现代性特征及发展对策研究指导教师：高楚兰教授作者姓名：杜莹强串请学位级别：硕士学科专业：体育学研究方向：民族传统体育论文提交日期：2015年04月07日论文答辩日期：2015年05月27日位授予单位：集美大学学位授予日期：2015年06月答辩委员会主席：袁镇澜教授论文评阅人：教育部学位中心指定教育部学位中心指定浦部学'位巾心棘学术诚信声明兹呈交的学位论文，是本人在导师指导下独立进行的研究工作及取得的研究成果。除文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他个人或集体己

2、经发表或撰写过的研究成果。本人依法享有和承担由此论文产生的权利和责任。声明人（签名)：时间：》0丨纥卜Vf保护知识产权声明本人完全了解集美大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意集美大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。作者（签名）：导师（签名）：时间：加矢6、外硕士学位论文舞龙运动的现代性特征及发展对策研究StudyonthemodernfeaturesanddevelopmentcountermeasuresofDra

3、gonDancing学科门类：教育学作者姓名：杜莹强指导教师：高楚兰教授学科专业：体育学研究方向：民族传统体育学位授予单位：集美大学论文答辩日期：2015年05月27日舞龙运动的现代性特征及发展对策研究摘要伴随着经济全球化以及人们生活水平的提升，中国舞龙运动也在发生着质的变化，逐渐由一项传统的民俗文化活动向体育文化形式和体育竞赛项目的转变，这一转变也受到了众多人民的认同和喜欢，与此同时，随着舞龙运动的工作者们广泛的社会实践总结和理论积累，舞龙运动的理论研究也得以不断提升，同时舞龙运动的运动方式也逐渐多姿多彩。特别是把舞龙运动同社会形态、人文环境的紧密结合，使舞龙

4、运动的发展更加充满活力。但是目前的研究重点主要集中在舞龙运动的起源、舞龙运动的文化内涵和技术改革等方面，对舞龙运动的发展与社会时代的发展之间的关系的研究相对较少。文章旨在理解“现代性”的基础之上，通过对舞龙运动的起源、历史及近现代的发展状况进行回顾和分析，得出传统舞龙是龙文化的后化现象，现代的竞技舞龙运动是在传统舞龙活动随着社会的发展而升华的一种舞龙运动项目。阐述舞龙从传统至现代，其功能、审美、传播等方面的转变，舞龙运动在不同时期与人们生活方式之间的联系。文章从舞龙运动的发展现状、存在的问题等方面出发，提出舞龙继承与创新的原则和方法，舞龙运动的现代性特征及现代性

5、特征对舞龙运动的积极和消极影响，分析消极因素并提出健康发展的建议，为舞龙运动在国内、国际化推广进程中提供一定的理论参考。关键词:舞龙运动；现代性；发展对策IStudyonthemodernfeaturesanddevelopmentcountermeasuresofDragonDancingAbstractWiththeliftingofeconomicglobalizationandthepeople'slivingstandards,ChineseDragonisalsoundergoingaqualitativechangegraduallyfromatr

6、aditionaltoamodernfolkculturalactivitiesandsportscompetitionprogramsintheformofmodernculturechange,thischangealsobymanypeople'sacceptanceandlove,but,withtheaccumulationofDragonDancingworker'sexperienceandwisdom,sothattheoreticalresearchincreasinglyrichDragonDance,DragonDancemorediver

7、seforms.EspeciallyDragonDancingtheoryandsocialscienceandsocialpatternscombinetomakeitglowmorepowerfulvitality,butitsresearchfocusmostlyconcentratedontheoriginofdragonsports,culturalconnotationandtechnicalreform,themovementoftheDragonResearchontherelationshipbetweendevelopmentandsocia

8、ldevelopment