2017_2018学年高中生物第五章章末整合提升课件浙科版必修2.pptx

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1、章末整合提升第五章　生物的进化知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训知识系统构建选择变异性基因频率自然选择规律方法整合整合一　人工选择和自然选择的区别与联系1.区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择的标准为“是否对人类有利”，对人类有利的基因或性状保留下来，不利的被淘汰，该性状对生物的生存不一定有利；而自然选择的标准为“是否有利于该生物的生存”，有利于该生物生存的性状(或基因)就保留下来，不利的就淘汰。如野鸡飞翔能力强，产蛋率低，但较强的飞翔能力有利于其逃避敌害，即有利于生存；家鸡飞翔能力极差，产蛋率很高，善

2、飞但产蛋少的家鸡肯定要被淘汰。可见，人工选择与自然选择有很大的差别，因此明确目的是区分二者的关键。2.联系：二者都使被选择的种群的基因频率发生改变。例1在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷洒了一种新型的农药后，98%的甲虫死了，2%的甲虫生存下来。下列说法正确的是A.使用农药后，2%的甲虫发生了抗药性的变异B.该过程中产生了新的物种C.农药对甲虫进行了人工选择D.农药对甲虫进行了自然选择答案解析解析甲虫在喷洒新型农药前就已经产生了抗药性的自然突变，使用农药后，农药对甲虫进行了自然选择，把抗药性强的甲虫选择了出来，但是没有形成新

3、的物种。整合二　种群基因型频率和基因频率的计算1.已知各种基因型的个体数，计算基因频率某基因频率＝×100%A＝×100%a＝×100%(A、a为基因，AA、Aa、aa为三种基因型个体数)该基因总数该基因及其等位基因总数2AA＋Aa2(AA＋Aa＋aa)Aa＋2aa2(AA＋Aa＋aa)2.已知基因型频率计算基因频率设有N个个体的种群，AA、Aa、aa的个体数分别为n1、n2、n3，A、a的基因频率分别用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因型频率分别用PAA、PAa、Paa表示，则：由以上公式可以得出下列结论：某等位基

4、因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率。3.伴性遗传中基因频率的计算p＝×100%q＝×100%(p为XA的基因频率，q为Xa的基因频率)4.利用遗传平衡定律计算基因型频率(1)前提条件：①种群非常大；②所有雌雄个体之间自由交配；③没有迁入和迁出；④没有自然选择；⑤没有基因突变。(2)计算公式：当等位基因只有两个时(A、a)，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则：基因型AA的频率＝p2；基因型Aa的频率＝2pq；基因型aa的频率＝q2。5.自交和自由交配时基因(型)频率变化规律(1)自交：种群个体自

5、交时，纯合子增多，杂合子减少，基因型频率发生改变。自交过程不改变基因频率。(2)自由交配：在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。如果一个种群没有处于遗传平衡状态，自由交配不改变基因频率，但改变基因型频率。例2某小麦种群中TT个体占20%，Tt个体占60%，tt个体占20%，由于某种病害导致tt个体全部死亡，则病害发生前后该种群中T的基因频率分别是A.50%、50%B.50%、62.5%C.62.5%、50%D.50%、100%答案

6、解析解析由题意可知，病害发生前T的基因频率为(20×2＋60)÷200＝50%；由于某种病害导致tt个体全部死亡，病害发生后T的基因频率为(20×2＋60)÷(200－20×2)＝62.5%。例3某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机授粉产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率依次是A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大答案解析解析由题意知，种群中A的基因频率为40%，a的基因频率为60%，随

7、机授粉产生的后代中AA个体的百分比：40%×40%＝16%，aa：60%×60%＝36%，Aa：48%，A的基因频率：16%＋48%×1/2＝40%。自交产生的后代中AA个体百分比：16%＋48%×1/4＝28%，aa：36%＋48%×1/4＝48%，Aa：1/2×48%＝24%，A的基因频率：28%＋1/2×24%＝40%。整合三　两种物种形成过程的比较(加试)比较项目异地的物种形成同地的物种形成所需时间经过漫长的时间和许多世代的逐渐演变较短时间物种形成的常见方式常见的方式是一个分布区很广的物种通过地理隔离等先形成亚种

8、，然后发展产生生殖隔离，形成两个或多个物种通过个体的突变，远缘杂交及染色体加倍等方式，在自然选择的作用下逐渐形成了新物种举例加拉帕戈斯群岛上多种地雀的形成自然状态下多倍体植物的形成，多倍体育种等联系物种的形成都是以生殖隔离的形成为标志注意：生物进化理论认为：突变和基因重组、自然选择、隔离是生物进化和物种形成中的重要环