文言文复习必修一《师说》.pptx

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1、高一语文文言文复习《师说》篇韩愈胡庚田一、虚词1.乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾()(2)夫庸知其年之先后生于吾乎()(3)其皆出于此乎()(4)嗟乎!师道之不传也久矣()(5)呜乎!师道之不复也可知矣()一、虚词1.乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个为“在”的意思;后一个为“比”,表比较)(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表感叹,译为“呢”)(3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”)(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连

2、用,译为“唉”)(5)呜乎!师道之不复也可知矣(语气助词,表感叹,与“呜”连用,译为“唉”)2、而(1)人非生而知之者()(2)惑而不从师()(3)吾从而师之()(4)择师而教之()(5)授之书而习其句读者()(6)小学而大遗()(7)则群聚而笑之()(8)如是而已()2、而(1)人非生而知之者(连词,表承接)(2)惑而不从师(连词,表转折)(3)吾从而师之(连词,表承接)(4)择师而教之(连词,表承接)(5)授之书而习其句读者(连词,表并列)(6)小学而大遗(连词,表并列)(7)则群聚而笑之(连

3、词,表修饰)(8)如是而已(与“已”连用,表陈述语气)3.之(1)古之学者必有师()(2)人非生而知之者()(3)道之所存,师之所存也()(4)夫庸知其年之先后生于吾乎()5)师道之不传也久矣()(6)欲人之无惑也难矣()3.之(1)古之学者必有师(助词,的)(2)人非生而知之者(代词,指代知识、道理等)(3)道之所存,师之所存也(助词,主谓之间取消句子独立性)(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)5)师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性)(6)欲人之无惑也难矣(

4、助词,主谓之间取消句子独立性)(7)圣人之所以为圣()(8)彼童子之师,授之书而习其句读者()(9)句读之不知,惑之不解()(10)巫医乐师百工之人()(11)郯子之徒()(12)六艺经传皆通习之()(13)作师说以贻之()(7)圣人之所以为圣(代词,指代这件事)(8)彼童子之师,授之书而习其句读者(前一个助词,的;后一个代词,指代童子)(9)句读之不知,惑之不解(助词,宾语前置的标志)(10)巫医乐师百工之人(代词,这,这一类)(11)郯子之徒(代词,这,这一类)(12)六艺经传皆通习之(代词,

5、这,这一类)(13)作师说以贻之(代词,他,指代李蟠)4.其(1)其为惑也终不解矣()(2)其闻道也固先乎吾()(3)夫庸知其年之先后生于吾乎()(4)其皆出于此乎()(5)其可怪也欤()4.其(1)其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题)(2)其闻道也固先乎吾(代词,他,指代“生平吾前”者)(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,他的)(4)其皆出于此乎(副词,表揣测语气,大概)(5)其可怪也欤(副词,与也“欤”配合表反问语气,相当于“这不是……吗?”)5.于(1)夫庸知其年之先后生于吾乎()

6、(2)而耻学于师()(3)于其身也()(4)皆出于此乎()(5)不拘于时()5.于(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词,比)(2)而耻学于师(介词,向)(3)于其身也(介词,对于)(4)皆出于此乎(介词,从)(5)不拘于时(介词,被)6.也(1)师者,所以传道受业解惑也()(2)其闻道也固先乎吾()(3)其为惑也终不解矣()(4)其可怪也欤()6.也(1)师者,所以传道受业解惑也(句末语气助词,与“者”连用,表判断)(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词,表停顿)(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词

7、,表停顿)(4)其可怪也欤(句末语气助词,与“欤”连用,加强语气)二.实词1.通假字(1)师者,所以传道受业解惑也()(2)或师焉,或不焉()2.古今异义(1)古之学者必有师古义:今义:二.实词1.通假字(1)师者,所以传道受业解惑也(通“授”,传授)(2)或师焉,或不焉(通“否”)2.古今异义(1)古之学者必有师古义:求学的人今义:指在学术上有一定成就的人(3)是故,弟子不必不如师古义:今义:(4)是故,无贵无贱,无长无少古义:今义:(5)吾从而师之古义:今义:(3)是故,弟子不必不如师古义:不

8、一定今义:用不着(4)是故,无贵无贱,无长无少古义:无论今义:没有,常为否定副词(5)吾从而师之古义:跟随、而且今义:表目的或结果的连词(6)今之众人古义:今义:(7)小学而大遗古义:今义:(6)今之众人古义:一般人今义:众多的人,大家(7)小学而大遗古义:小的方面学习今义:指教育的一个阶段,也指实施这种教育的机构3.一词多义古之学者必有师()师道之不传也久矣()吾从而师之()吾师道也()师者,所以传道受业解惑也()六艺经传皆通习之()3.一词多义古之学者必有师(名词,老师)师道之

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