八年级下册第五单元《五柳先生传》.pptx

八年级下册第五单元《五柳先生传》.pptx

ID:52939029

大小:210.86 KB

页数:12页

时间:2020-04-02

八年级下册第五单元《五柳先生传》.pptx_第1页
八年级下册第五单元《五柳先生传》.pptx_第2页
八年级下册第五单元《五柳先生传》.pptx_第3页
八年级下册第五单元《五柳先生传》.pptx_第4页
八年级下册第五单元《五柳先生传》.pptx_第5页
资源描述:

《八年级下册第五单元《五柳先生传》.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、得偿所愿无中生有但说无妨鬼使神差阳奉阴违五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?五柳先生其人传文从哪些方面介绍了五柳先生?找出关键词。各小组先讨论,组织好答案,然后各组派代表发

2、言。闲静少言,不慕荣利好读书,不求甚解性嗜酒环堵萧然,不蔽风日短褐穿结常著文章自娱箪瓢屡空我最欣赏五柳先生的,原因是。宅边有五柳树,因以为号焉陶渊明出生在一个没落的官僚地主家庭。到渊明时,家境已经衰落,他从小就过着比较贫困的生活。陶渊明的青少年时代,是在浔阳柴桑的农村里度过的。浔阳风景十分优美。尽管家境贫困,但那种生活毕竟是恬静而适意的。早年的这种生活,对陶渊明日后的生活道路和思想性格,有着极为深刻的影响。陶渊明的大半生处在我国封建社会史上的一个大分裂、大混战的黑暗时代。当时长江以北的土地,为异族侵占。北方各族上层统治者经常发动对南方的骚扰和进攻。而东晋王朝,则苟安江

3、南,无所作为,且矛盾重重,危机四伏。当时的豪门世族,恣意侵占良田山泽和佃客奴仆,他们聚敛民脂,搜刮民膏;加之江南各地军阀互相攻伐残杀,而陶渊明的家乡江州浔阳,又正是地处三江之口的军事要冲,连年的征战,给这一地区造成了更为惨重的破坏。陶渊明就生活在这样一个内忧外患、祸乱不已的年代之中。起初,他很有大济苍生的抱负:“少时壮且厉,抚剑独行游。谁言行游近,张掖至幽州”(《拟古》九首其八);“忆我少壮时,无乐自欣豫。猛志逸四海,骞翩思远翥”(《杂诗》十二首其五)。但在黑暗的现实面前,其结局也只能是“有志不获骋”(同上其二)。总之,理想与现实发生了矛盾,这一矛盾贯穿陶渊明的一生,

4、这不仅表现在他出仕与归隐的反复,也表现在他归隐之后内心的苦闷与愤懑。五柳先生陶渊明≈≈≈评头论足说陶潜,由古及今话隐士。不慕荣利环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。晏如也常著文章自娱,颇示己志。不戚戚于贫贱不汲汲于富贵衔觞赋诗,以乐其志何为“赞”?“赞语”与传文有何联系?本文在写作上的最大特点是多用否定句作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持在否定中肯定,自嘲自赏

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。