四年级语文上册第一单元4《古诗二首》望洞庭优秀课件冀教版.pptx

《四年级语文上册第一单元4《古诗二首》望洞庭优秀课件冀教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、望洞庭[唐]刘禹锡古诗二首4第一课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构主旨望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺(luó)。1.会认2个生字，会写4个生字，理解由生字组成的新词。2.能够有感情地朗读古诗，背诵古诗。（重点）3.学习通过査阅工具书等了解相关资料，理解诗句的意思。（重点）4.理解诗意，想象诗歌的意境。感受洞庭湖的静美。体会古诗所表达的感情，感受诗人对祖国大好河山的热爱。（难点）学习目标刘禹锡：(772－842)，字梦得，洛阳(今属河南)人。唐

2、代文学家，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。主要作品：有《陋室铭》《乌衣巷》《竹枝词》等。走进作者庭书写指导“广”的横不宜长，撇宜舒展。tínɡ我会写潭书写指导“覀”略扁，“早”下横长而平稳。tán镜书写指导左窄右宽，第二笔是短横。jìnɡ磨书写指导“广”点居中。两个“木”左小右大，与“石”对正。mó螺书写指导右部上下对正，宜紧凑。luó磨炼潭面mó易读错字tán磨mó（磨炼　磨难）mò（石磨　磨坊）多音字和hé（和气　和睦）hè（唱和　和诗）核心问题：《望洞庭》表达了有什么样的意境？

3、串珠问题：1.熟读古诗，理解古诗中一些重点字词的意思。2.借助重点字词，理解句意，从而理解诗意。3.根据诗意，想象作者描写了怎样的画面。4.说说学完这首诗的感受。梳理文意湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。两相和：指水色与月光融为一体。洞庭湖的水光与秋夜的月光交融在一起，湖面风平浪静，就像没有打磨过的镜子。镜未磨：没有经过打磨的铜镜，这里指风平浪静的湖面。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺(luó)。白银盘：指广阔的洞庭湖。远远地望去，洞庭湖的山水一片翠绿色，就好像白银盘里有一只青螺。青螺：绿色的海螺，

4、这里指湖中的君山。整体感知这首诗写的是千里洞庭的秋夜景色，诗人选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，独出心裁的描写出湖光山色的优美动人，俨如山水画一般。湖光秋月两相和。这句诗描绘了一幅什么画面？秋天的朗朗清月洒下如水的月光，水光与月光交融在一起，构成了一幅沉静、和谐、秀美的图画。潭面无风镜未磨。运用比喻，把无风的“潭面”比作“未磨”的镜子，形象地写出了月光下湖面的缥缈朦胧之美，突出了洞庭湖上风平浪静。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺(luó)。“遥望”写出诗人观察洞庭湖的角度。这是本诗

5、的点睛之笔。洞庭湖好比巨大的白银盘，而湖中的君山如同一只青螺。如此生动的比喻，让人读来饶有趣味。《望洞庭》表达了有什么样的意境？《望洞庭》借景抒情表现出了诗人不凡的气度和博大的胸襟。古诗语言轻快，既有细致的描写，又有生动的比喻，意境静美、和谐；核心问题：1.熟读古诗，理解古诗中一些重点字词的意思。串珠问题：示例：“两相和”：指水色与月光融为一体。“镜未磨”：没有经过打磨的铜镜，这里比喻风平浪静的湖面。“白银盘”：指广阔的洞庭湖。“青螺”：绿色的海螺，这里指湖中的君山。2.借助重点字词，理解句意，

6、从而理解诗意。《望洞庭》诗意：洞庭湖的水光与秋夜的月光交融在一起，风平浪静的湖面，就像没有打磨过的镜子。远远地望去，洞庭湖的山水一片翠绿色，就好像白银盘里有一只青螺。3.根据诗意，想象作者描写了怎样的画面。洞庭湖静美、和谐。4.说说学完这首诗的感受。从《望洞庭》中，我感受到了洞庭湖与月光遥相呼应的静态美，画面缥缈、朦胧。静美、和谐望洞庭（刘禹锡）课文结构月光水光　相映成趣山水一体　精妙绝伦《望洞庭》描写了诗人途经洞庭湖时所望见的月夜洞庭美景，抒发了诗人对祖国山水的热爱之情。课文主旨课堂小结在刘禹

7、锡的诗中，我们感受到了洞庭山水的静谧和谐。诗人运用一连串的比喻和夸张的手法，由衷的赞美了洞庭湖的绮丽景象，表现出诗人非凡的想象力。