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1、第四课 文化的继承性与文化发展第一框 传统文化的继承1.知识目标(1)理解文化的继承性。(2)分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。分析中华传统文化在现实生活中的作用。(3)阐述继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度。2.能力目标(1)培养探究传统文化在现代社会中作用的能力。(2)培养分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。3.情感、态度与价值观目标(1)领悟我国传统文化的价值,激发热爱、学习、继承传统文化的热情。(2)树立正确认识传统文化价值的态度。一二三一、传统文化面面观1.传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具
2、有相对稳定性的文化。知识拓展区分文化、传统文化(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化包括意识形态部分和非意识形态部分。文化由一定的经济、政治决定,并反作用于一定的经济和政治。文化具有世界性和民族性两个特征。文化有先进与落后之分。(2)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。其中有优秀的部分和落后的部分,应批判地继承。一二三2.传统文化的继承性一二三一二三思考探究历史上存在的文化是否就是传统文化?为什么?提示:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化不仅
3、存在于历史中,而且存在于现实中,渗透在现实生活中的各个领域。历史上产生的文化如果没有被人类传承下来,那就不是传统文化。一二三二、传统文化在今天1.主要特点(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。(2)传统文化具有鲜明的民族性。它是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。2.社会作用(1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。(2)传统文化如果一成不变,也会起阻碍社会
4、进步、妨害人的发展的消极作用。一二三思考探究传统文化具有相对稳定性,那么它就是一成不变的吗?提示:传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征,当然,随着时间的推移、社会的发展和时代的进步,会赋予传统文化新的内涵,传统文化也具有时代特色。一二三三、取其精华,去其糟粕1.正确对待传统文化的意义(1)一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。(2)每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活。2.正确对待传统文化的态度“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。一二三思考探究批判地继
5、承传统文化,是否会破坏传统文化的民族性、相对稳定性?为什么?提示:不会。(1)对于传统文化要批判地继承。因为传统文化既存在精华,又存在糟粕。对于传统文化中符合社会发展需要的、积极向上的内容就应该继承和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容则必须改造或剔除。(2)文化的继承不是原封不动地继承,而是要有所淘汰、有所发扬、有所发展地继承,是在继承基础上的发展,在发展的过程中继承。这样,既能够保持传统文化的民族性,也可以保持其相对稳定性。知识点一知识点二正确认识传统文化1.传统文化的特点(1)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时,
6、它的具体内涵又能够因时而变。如我国传统文化中的“贵和”思想,今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中,同时获得了社会主义的新内涵。(2)鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。(3)继承性。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承,就没有文化的积累。从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等在社会生活各方面的延续中,我们可以感受到文化的继承性。知识点一知识点二2.传统文化的作用传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足
7、人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。知识点一知识点二思维拓展传统文化的现实价值知识点一知识点二知识点一知识点二【例题1】“公期”是海南的传统民俗节日。以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”“上刀梯”“贯铁杖”等仪式。今天,人们移风易俗,利用这一民俗节日“赛红歌”“赛书法”“赛技能”,建设和谐文化,倡导文明新风。这表明民俗节日()①体现了民族心理和情感,富有民族文化韵味②是传统文化的组成部分,具有相对稳定性③集中展示了本区域文化,是民族文明程度的重
8、要标志④是民族身份的重要标志A.①②B.①④C.②③D.③④答案:A知识点一知识点二知识点一知
