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《2019_2020学年高中物理第2章4摩擦力课件教科版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.摩擦力1.知道摩擦力产生的条件.2.会判断静摩擦力和滑动摩擦力的方向.3.掌握静摩擦力和滑动摩擦力大小的计算.4.知道动摩擦因数、最大静摩擦力的概念.知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力.探究一探究二理解摩擦力的“四、三、二”探究一探究二摩擦力的“有无”和方向的判断【例题1】(多选)关于摩擦力,下列说法正确的是()A.两个接触的相对静止的物体间一定有摩擦力B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.滑动摩擦力方向可能与运动方向相同D.物体间正压力一定时,静摩擦力的大小可以变化,但有一个限度解析:两个相对静止的物体间不一定有
2、静摩擦力,还要看它们之间是否有相对运动趋势.例如静止在水平地面上的汽车,它们之间就没有静摩擦力;受静摩擦力作用的物体不一定是静止的,例如与倾斜的匀速运动的传送带相对静止的物体,物体与传送带之间有相对滑动的趋势,所以有静摩擦力存在,但物体并不是静止的,上述的传送带如果突然加速,物体就可能受到与运动方向一致的滑动摩擦力.所以选项A、B错误,选项C正确;在正压力一定时,静摩擦力的大小可以因外力的变化而变化,但不能超过最大静摩擦力,这就是一个限度,选项D正确.答案:CD【例题2】下列有关滑动摩擦力的说法,正确的是()A.物体所
3、受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻力D.滑动摩擦力随压力增大而增大解析:滑动摩擦力与压力成正比而不是与重力成正比,所以选项A错误,选项D正确;滑动摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反,不是与运动方向相反,所以选项B错误;滑动摩擦力既可以作为动力,也可以作为阻力,因此选项C错误.答案:D反思滑动摩擦力的大小与压力成正比,方向与物体间相对运动的方向相反,其中“相对”指的是相对于和它接触的物体.【例题3】判断图中甲、乙、丙三种情况下物体A是否受摩擦力作用:(1)甲中A
4、、B均静止.(2)乙中A、B以相同的速度一起做匀速直线运动.(3)丙中A向右做匀速直线运动,B静止.点拨:物体静止或匀速→直线运动→物体处于平衡状态→物体在运动方向不受力或受平衡力→若不受力则无摩擦力,若受平衡力则摩擦力与运动方向上的其他力的合力等大反向解析:(1)(2)甲、乙两种情况下物体A均处于平衡状态,在水平方向上受力平衡,用假设法判断,假设物体A受静摩擦力,则物体A的平衡状态被破坏,因此假设是错误的,故在甲、乙两种情况下物体A均不受摩擦力.(3)丙种情况,用状态法判断,由于A做匀速直线运动,说明A在水平方向上受
5、力平衡.因为A在水平方向上受到力F的作用,故A在水平方向上一定受到与F方向相反的滑动摩擦力的作用.答案:见解析反思往往有同学认为,若A不受摩擦力作用,如何能运动起来,所以甲、乙图中,A必受摩擦力.其实这是一种错误的认识.若甲、乙图中物体做加速运动,则A必受摩擦力,但题干中表明了物体静止或做匀速直线运动,所以受力平衡,不受摩擦力.【例题4】如图所示,物体a、b和c叠放在一起,水平拉力Fb=5N、Fc=10N分别作用在b、c上,a、b、c仍保持静止,f1、f2、f3分别表示a与b,b与c,c与桌面间的静摩擦力的大小,则()
6、A.f1=5Nf2=0f3=5NB.f1=5Nf2=5Nf3=0C.f1=0f2=5Nf3=5ND.f1=0f2=10Nf3=5N解析:对a,与它相接触的只有b.若b对a有摩擦力,则a必不能保持静止,所以f1=0;分析b,它受到向左的拉力Fb,由平衡条件知,它必定受到向右的摩擦力,而这个摩擦力只能是c施加的,且大小满足f2=Fb=5N;分析c,其水平方向受到向右的拉力Fc=10N,b给它的向左的摩擦力f2'=5N,所以桌面肯定给它施加一个向左的摩擦力f3=5N.只有选项C正确.答案:C反思静摩擦力的有无判断往往采用假设
7、法.静摩擦力的大小计算往往结合物体的受力状态来分析计算.
