数学人教版六年级下册解比例.pptx

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1、人教版小学六年级数学下册第四单元比例：解比例授课人：张晓玲一、温故而知新1、什么叫做比例？2、比例的基本性质是什么？3、一个比例有几项？1、解比例的意义二、探究新知根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫解比例。二、探究新知（一）例2法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？1.读题，理解题意：你是怎样理解“1:10”的？2.根据题意列出一个比例式。3.解比例。4.组内交流。学习提示：二、探究

2、新知（二）例3解比例2.4x＝1.5×6解：x＝x＝3.75()×()()1.562.41.52.4＝x6。想一想括号里应该填什么？在将分数形式的比例改写成等式时，一般要把含有x的乘积写在等号的左边。（三）归纳总结1.求比例中的未知项，叫做解比例。2.解比例的方法：在应用题中，我们先根据问题设x，然后根据比例的意义列出比例式，再根据比例的基本性质把比例转化为方程，最后解方程。二、探究新知大家想一想，什么叫解比例？解比例的方法是什么？（一）做一做1.解比例。（1）0.4:x＝1.2:2x:10＝:14（2）3x＝122.4（3）解：x＝7.5

3、解：1.2x＝0.4×21.2x＝0.8x＝解：12x＝2.4×312x＝7.2x＝0.6三、知识应用1310×1413x＝x＝135223（二）解决问题1.中午，太阳当头照。小明身高1.5m，他的影子长0.5m。一棵松树的影子长10m，它的高度是多少米呢？x:10＝1.5:0.5解：设它的高度是xm。0.5x＝10×1.50.5x＝15答:它的高度是30m。x＝30三、知识应用想一想，这道题还有其他的解法吗？四、布置作业作业：同学们，你们能想办法测量出我们学校旗杆的高度吗？课下和你的小组成员一起试试吧！人教版小学二年级数学下册人教版小学六

4、年级数学下册第四单元比例：解比例授课人：张晓玲时间：2017年4月26日