西望之行暑期社会实践报告(最终审定稿).pdf

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1、立足民航促发展服务地方美家园航空运输管理学院赴甘肃古浪“西望”之行暑期社会实践支教团队暑期社会实践报告摘要：随着经济的发展,社会的进步,教育事业也有了很大的发展,多媒体教学得到普及,但是由于地域交通等方面的原因,某些地区特别是西部边远地区的教育水平还停留在初等阶段,教育水平落后，师资力量薄弱，校舍简陋，没有充足的教学资源，信息闭塞，学生无法及时全面了解外面的情况，农村教育发展水平还相对落后，教育投入缺口仍然较大，投入机制和管理体制上存在不少问题和矛盾,尤其在偏远贫困的乡村地区凸显的尤为严重。现阶段，对于贫困地区的义务教育问题亦成为全社会密切关注的一个热点。同时作为国内为数不多的民航院校之一

2、，立足民航特色，走出校园，宣传民航，让社会了解民航，了解民航飞行学院也是飞院人不可推卸的使命。在航空运输管理学院团委的指导和支持下，参加暑期实践活动的同学们经过前期两个月的调研和分析，确定了甘肃省古浪县横路滩小学作为此次实践的目的地。根据我们对横路滩小学的调查，该校地处偏远贫困山区，交通极为不便,学生的教育水平偏低，教学资源极为贫缺，然而小学正是学习的启蒙阶段，没有一个好的开始，就会严重影响到孩子的基础学习和发展。为了将课堂所学的知识运用于实践，积极锻炼自我，树立服务意识并培养社会责任感和正确的价值观，以更好的帮助这些山区的孩子。航空运输管理学院“西望”暑期实践团队一行8人，在航空运输管理

3、学院物流管理专业辅导员许军老师的指导和带领下，于2010年7月15日前往甘肃古浪进行了为期10天的义务支教和心理辅导。帮助那里的孩子们提高了对于学习文化知识的热情，开拓了视野,通过家访及其他方式对留守的孩子进行了心灵上的抚慰，在一定程度上帮助他们树立了对于学习和生活的信心，对将来的发展方向有了初步的想法。同时我团队利用课余时间，以走访和问卷方式，对西部农村学校代课教师清退问题进行了在支教结束后，我们与同期到达古浪支教的其他高校团队进行了座谈交流宣传民航。通过这次暑期实践活动，我们深深的意识到，关注贫困地区教育事业是全社会特别是广大教育工作者应该值得思考的一个问题。现我团队将从实践背景、实践

4、过程、实践感悟三个方面向学校报告。一．实践背景：1.支教点情况简介：黄羊川位于古浪县城东南25公里。东接横梁乡，南依天祝县西大滩和朵什乡，西连十八里堡乡，北邻岘子乡、井泉乡。辖区面积的175.2平方公里．有15个行政村，96个村民小组，5594户、25732人。乡政府驻张家墩村。境内山峦起伏，沟壑纵横，峡谷平川相间，地势东南高西北低，海拔20００－２２５０米之间。境内群山环峙，中央平川，长约15公里．宽约１公里，将该乡切割成南北两部分，黄羊川河沿河而下，川内人口居住较集中。南山有小片松林，北山有天然杨树林。川东有石门峡，流水潺潺，银关金锁，地势险峻。因有黄羊川河而水源丰富，属高寒半干旱气候

5、，年均气温5.5℃，年降雨量300毫米，无霜期120天左右。现有县属职业中学1所，乡中1所，小学2７所。教育水平落后，师资力量薄弱，校舍简陋，没有充足的教学资源，信息闭塞，学生无法及时全面了解外面的情况，农村教育发展水平还相对落后，教育投入缺口仍然较大，投入机制和管理体制上存在不少问题和矛盾。本次活动所在小学是位于黄羊川乡横路滩的“林叶希望小学”。学校始建立于1966年，名为横路滩初小；1976年扩建后，改名为“横路滩初级中学”，1983年再次更名为“横路滩完全小学”；2008年，在深圳高仁慈善会的引荐下，由广东省汕头市爱心人士林荣茂、叶岳英夫妇携三个儿子投资16万元重新修建校舍，学校以林

6、叶夫妇的姓氏命名为“林叶希望小学”。学校占地面积2667㎡，建筑面积657㎡，生均3.5㎡，服务半径4.3千米覆盖人口2800多人。有小学教学班5个，学生74名；附设学前班1个，学前儿童15名；在职教师5人，其中2人为代课教师，1人为武威中等师范学校毕业，2人为武威中等师范学校民教班毕业（即专门为中师代课教师班）。学校有藏书2176余册，生均30册以上。2.活动目的（1）对大西部山区儿童进行支教活动①强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。1）为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，实现“受助－自助－助人”的三重突破。2）为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会

7、。3）为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。②、通过教育形式的多样化促进学生综合素质的提高。1）紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。3）完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。（2）关注留守儿童①产生的原因首