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时间:2020-03-31
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1、天平秤小明用调好的托盘天平秤一个鸡蛋的质量,可他把鸡蛋和砝码在托盘上的位置放错了。他在左盘里分别放了50克、10克和5克的砝码各一个,当游码右移至2.4位置时,天平平衡,则鸡蛋的质量是————克。物体和砝码的正确方法:左物右砝它们之间的关系是:左盘被测物体质量=右盘砝码质量+游码的质量。由于本题位置放错,故左盘砝码质量=右盘物体质量+游标的质量所有右盘鸡蛋的质量=左盘砝码-游标质量即:鸡蛋质量=50+10+5-2.4=62.6生物的基本特征自然界包括生物界和非生物界,生物能进行感觉、运动、摄取食物、吸收氧气、排除废气、生长和繁殖等生命活动。反之
2、非生物则不能。他们共同构成了自然界。有生命的物体就是生物,其特征如下:1、具有共同的物质基础和结构基础,细胞是生物体结构和功能的基本单位;2、都有新陈代谢作用,能自主的和外界进行物质和能量的交换;3、都有应激性,对刺激作出一定反应;4、均有生长、发育、繁殖的现象;5、均有遗传和变异的特性;6、都能适应一定的环境,也能影响环境;细胞细胞:能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。生物学名词。构成生物体的基本单位。体形极微,在显微镜下始能窥见。形状多种多样。主要由细胞核与细胞质构成,表面有薄膜。动植物细胞结构大致相同。高等植物细胞质膜外
3、有细胞壁,细胞壁中常有质体,体内有叶绿体和液泡,还有线粒体。动物细胞无细胞壁,细胞质中常有中心体,而高等植物细胞中则无。细胞有运动、营养和繁殖等机能。植物和动物的根本区别植物和动物的区别在:动物自身不能制造养料,要通过摄取食物获得养料;植物能利用阳光、水、和二氧化碳进行光合作用,自己制造养料。光合作用,即光能合成作用,绿色植物(主要是叶片)利用二氧化碳和水合成碳水化合物、脂肪和蛋白等有机物,同时放出氧气的过程,叫做光合作用。光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和,是生物界赖以生存的基础,也是地球碳氧循环的重要媒介。光合作用把有机物变成有机物的同时
4、,还能把太阳能转变成化学能,储存在有机物里。光合作用不仅满足了植物自身生命活动的需要,同时也成为其他生物(包括人类在内)直接、间接的食物。光合作用所释放的氧气,是大气中氧的来源之一,也是人类和其他生物进行生命活动所必需的。植物吸收空气的氧气,将体内的有机物氧化,分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。植物的根、茎、叶、花、果实和种子每时每刻都进行着呼吸,其中也叶最为突出,一旦呼吸作用停止,植物体的生命也就结束。项目光合作用呼吸作用部位在植物的叶绿体中进行在植物的任何生活部位进行条件再光下才能进行有光、无光都能进行原料水和二氧化碳
5、有机物和氧产物有机物和氧水和二氧化碳能量变化储存能量释放能量显微镜显微镜的使用:1、取镜和安放:一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜轻放在实验台偏左一侧;2、对光:根据光线的强弱调整光圈的大小,光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜。先使低倍物镜较大的光圈对准光孔。左眼注视目镜,同时右眼睁开,转动反光镜,使光线通过通光孔。当看到明亮的圆形视野时,表示对光好了。3、观察:两眼睁开,左眼看目镜,右眼手绘图,物象的移动与玻片移动方向相反;放大率=目镜的倍数*物镜的倍数。从侧面注视,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本时为止。再用左眼从目镜观察
6、,同时反方向转动粗焦螺旋,使镜筒上升,直到看清物象为止。4、注意:当转动粗焦螺旋,使镜筒慢慢下降时,眼睛要看物镜,防止玻片被压碎,镜筒慢慢上升时,眼睛看目镜,观察物象。保护好镜头,擦拭镜头时一定要用擦镜纸。生物对环境的适应自然选择使适应环境的各体生存下来,使不能适应环境的个体被淘汰掉因而自然界的生物都表现出与其生活环境的适应。动物的主要类群地球上已知的动物约有150万多种,根据动物体重有无脊椎骨,分为脊椎动物和无脊椎动物两个主要类群。类群主要特征生活环境体表呼吸器官生殖方式体温脊椎动物(约150万种)鱼类水生、用鳍游泳有鳞片、有黏液鳃体外受精、
7、卵生不恒定两栖类水陆两栖裸露、有黏液幼体用鳃、成体用肺和皮肤体外受精、卵生不恒定爬行动物陆生有鳞片或甲肺体内受精、卵生不恒定鸟类陆生、多飞行被羽毛肺(双重呼吸)体内受精、卵生恒定哺乳动物陆生被毛肺体内受精、胎生哺乳恒定无脊椎动物体内没有脊椎,主要类别有:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等8类根据上述动物类群,进行举例说明:1、鱼类:鲫鱼、鲨鱼、鲤鱼2、两栖动物:青蛙、大鲵3爬行动物:蛇、壁虎、鳄、龟4、鸟类:家禽、猫头鹰、5、哺乳类:最高等的动物类群,eg牛、羊、猩猩、袋鼠动物组织人和高等动物体具有
8、不同的形态和功能的组织,通常把这些组织归纳为四大基本组织,即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。CO2+H20——→(CH2O)+O2---上面是
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