辽宁省丹东七中八年级物理《3.2 生活中的透镜》教案 人教新课标版.doc

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1、《3.2生活中的透镜》教案教学目标：1、知识和技能l了解透镜在日常生活中的应用。2、过程和方法l经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。l能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。3、情感、态度、价值观l通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。l初步建立将科学技术应用于实际的意识。重、难点：1、照相机的原理。2、凸透镜成像的特征。教学关键：联系实际教学器材：透镜、纸片、放大镜教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：（3分钟）1、凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？2、什么是焦点？什么叫焦距？3、光心有什么特点？二、导学达标：引入课题（1分钟）：

2、我们在生活中，有哪些仪器用到透镜？进行新课（30分钟）：1、照相机：可以成缩小、倒立的实像照相机的结构：镜头……凸透镜胶卷……快门……图3.2-1示2、活动：制作模型照相机（10分钟）3、投影仪：可以成倒立、放大的实像结构：图3.2-4示4、放大镜：成正立、放大的虚像实际是一个凸透镜怎样使用？达标练习（4分钟）：完成物理套餐中的本节内容。小结（2分钟）：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。板书设计：生活中的透镜一、凸凹透镜二、画法三、练习1122332用心爱心专心课后作业：AB完成课本练习。练习册C完成课本练习。教学反思：2用心爱心专心