高考语文考试说明示例题答案.ppt

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1、1、蟹六跪而二螯，，。2、，；不积小流，无以成江海。3、且举世而誉之而不加劝，，定乎内外之分，，斯已矣。4、各抱地势，。5、举酒属客，诵明月之诗，。6、此地有崇山峻岭，；又有清流激湍，映带左右，_____，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，，亦足以畅叙幽情。7、，岂余心之可惩。8、______，觉今是而昨非。9、______，百年多病独登台。10、自胡马窥江去后，，。1、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。2、故不积跬步，无以至千里。3、举世而非之而不加沮，辩乎荣辱之境4、钩心斗角。5、歌窈窕之章。6、茂林修竹

2、引以为流觞曲水一觞一咏。7、虽体解吾犹未变兮8、实迷途其未远9、万里悲秋常作客10、废池乔木，犹厌言兵14、创造是人首次获得精神性和物质性成果的思维和行为活动。18、[答案]我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了这却一直没有得到考古发掘的证实我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了19、①总结是为指导今后工作而形成的书面材料②它是一个组织或个人在工作、学习告一段落后进行的③目的是进行回顾、检查、分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识。17、仿写句子关注结构和内容，结构变成填空

3、题，内容要联想所给例句相关或相似的事物，重点在于关注所给例句内部的逻辑关系。同时要关注非仿写句的限制和提示与陶渊明共采菊花，与王维同听暮蝉，与岑参同赏“梨花”，与柳永泛舟钱塘，与李清照共泛轻舟，与韦庄合游江南，与柳永同观海潮。与李煜共叹雕栏，与屈原共赴汨罗。与李清照共枕纱厨，与李清照误入藕花深处，与杜甫同住茅屋，与马致远断肠古道。20、【试题答案】①给人类带来巨大的灾难  ②二氧化碳增加会带来好处  ③植物就会生病甚至死亡（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分）【试题考点】连贯【试题解

4、析】主要根据上下文语境来填写，本语段本段主要谈“二氧化碳”的利与弊。第一个空是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均”“海洋水位上升”“淹没大量沿海城市”等情况的总结，这是二氧化碳带来的灾难，因此可写“给社会及人类带来了巨大灾难”；第二个空是对“给植物‘施肥’”现象的总结，也是对前面“灾难”的转折，因此可填写“二氧化碳也会带来好处”；第三处根据前后语境可填写“植物出现问题甚至死亡”。21、①以《红楼梦》为主语：①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。②以曹

5、雪芹为主语：②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。22、1：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？2：蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？3、雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我心中的伤感吗？4、边城，你的厚重古朴，你的恬淡宁静，你的自然无求，不正好呼唤出我心中的淳朴吗？23、她婀娜多姿的身影，像一只轻盈的燕子，在天空中飞舞；又如敦煌的飞天，在翩翩

6、起舞。24、2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。（答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分。）25、e fhi本题考查根据不同文体做到语言得体的能力。注意文体样式的差别，按照文体要求运用语言，是做到“语言得体”的重要方面。广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。“震灾”与“赈灾”音同易混，须改。“逾”是文言词，改为“超”更口语化一些，“之巨”也是文言词，且多

7、余，应删掉。括号里的文字不必念出来，应删掉。26、⑥②①③⑤④27、一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！28、我没想到，濒临死亡的我又从死神手中挣脱，感谢你，拯救了我。生前，你用文字留给我们太多的精神财富；离世时，你又无私地将肝脏捐出，让我获得生的机会。铭记着你的这份付出，感恩着你的这种精神，我将会积极地生活，继续去体现生命的价值。31、（示例）(1)大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言会经过规范

8、，进入日常生活。(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。(3)是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规范。32、示例：虽是初冬，疾风骤雨丝毫不理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。33、图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又象一条河流，象征着滴水成河34、例：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克