福建省晋江市首峰中学七年级政治 《5.2人生多彩》学案（无答案）.doc

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1、5.2人生多彩一．学习目标了解自己人生目标的现状，知道探索人生意义的途径与方法。懂得人生的价值必须通过劳动创造才能得以实现，今天的努力学习也是人生追求中的一种劳动创造。培养乐观向上、珍惜生命时光、勤于劳动创造的人生态度与行为。二．学习重难点：重点：如何探索人生的意义。难点：如何在日常学习、劳动创造中实现人生价值。三．学习方法：自主学习、收集与分享、小组研讨等。三．课前预习： 人生要经历的：出生——婴儿——少年——青年——中年——老年——死亡既然人生最后是死亡，那么请结合书本的知识谈一谈我们的生命意义和价值在哪里呢？（

2、小组讨论发言）四、测一测：你渴望成为什么样的人下列选项请按其对你的重要性依次排序　　1.能过上舒适的生活。　　　　　　　　2.拥有真正的友谊。3.有权势，能成为领导者。　　　　　　4.能为社会作出贡献。5.能为后人所纪念。　　　　　　　　　6.拥有刻骨铭心的爱情。7.腰缠万贯，有用不完的钱。　　　　　8.拥有智慧。9.自由，幸福地活着。①请写出你的排序_________________________________.②请说一说你这样选择的原因？____________________________________

3、_____________________________________________________________________________________________。五、练一练：(多项选择题)1、我们怎样去探索人生的意义呢？3用心爱心专心1、追求积极向上的人生目标（理想）。——追求，是人生永恒的旋律。下列的人生理想高尚的有（）A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。B、人生得意须尽欢C、干一行爱一行D、宁可我负全班人，不可全班人负我2、保持积极乐观的人生态度许多成功者，并不依靠天生的智力和环境因素。

4、下列属于积极乐观的人生态度的有（）A、吃一堑长一智B、失败乃成功之母C、人吃多少穿多少是天注定的D、逆境会过去，明天会更好3、充分利用有限的今天请你计算：人和自然界的生物一样寿命是有限的，中国有句老话——人生七十古来稀。按每年365日计算，七十岁只有多少天时间？你还剩下多少天？那么我们应该怎样对待每一天呢？（请结合书本找答案）六、想一想人生的奋斗目标是通过尽可能科学的人生设计来实现的，请策划你的辉煌人生。要实现这些目标，你必须做出哪些行动？请详细写下来并立即付诸行动1．一生的目标：2．初中阶段的目标：3．一个学期的目

5、标：4．一个月的目标：5．一周的目标：6．一天的目标：7．一小时的目标：8．一节课的目标：如何行动：______________________________________________________________________________________________________________________________3用心爱心专心感悟劳动创造实现人生价值。（2）活动过程：引言：古往今来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。当你看到下列名字时，请把

6、你所想到的相关劳动成果填进去。居里夫人——祖冲之——张衡——爱迪生——牛顿——门捷耶夫——曹雪芹——霍金——贝多芬——杨立伟——袁隆平——组织讨论：①你还能举出哪些人的劳动创造成果？②你目前的学习是不是一种劳动创造？它有价值吗？为什么？③怎样做才能使自己的学习具有更大人生价值呢？二、在劳动创造中实现人生的价值每个人在社会中扮演不同的角色，有不同的职责：职业：农民职责：生产出粮食和各种作物职业：教师职责：教书育人职业：画家职业：学生职责：。。。。。。3用心爱心专心