关于开展网络教育教师培训的通知.pdf

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1、关于举办网络教育教师培训的通知_________________________：《教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教育质量的若干意见》（教高「2002」8号）文件中指出：“质量是网络教育可持续发展的重要保证。”在新的时期，为全面提高网络教育的培养质量，促进网络教育的健康发展，推动网络教育进入新的发展水平，历经两年的中英合作开发的“网络教育教师培训课程”项目目前正式推出。“网络教育教师培训课程”是从堪称“世界远程教育成功典范”----英国开放大学引进的专门面向网络教育教师和教学管理人员开发的

2、培训项目。培训项目共有三门课程，分别是：“学生支持服务StudentSupport”，“在线学习辅导Tutoringon-line”和“在线课程设计CourseDesign”。培训课程充分体现国外的教学理念和教学方法，其核心是以学习者为本，充分发挥学习者的主观能动性，激发学习者的创造性思维，锻炼学习者的执业能力，对我国教师如何在教学过程中贯穿素质教育的理念有很好的借鉴作用。学习本课程不仅可以学到国外在网络教育方面的最新理念和方法，而且还是一次难得的素质教育体验。本套课程教学方式新颖，而且有很强的实

3、践性，是从事网络教育教师的必修课程。“网络教育教师培训课程”有中英文两种版本，英文版完全保留了英文课程的原有形式，中文版在原有模式的基础上，进行了一些本地化的改进，即保留了原版课程的风格，又能够符合中国的教学习惯。对于大多数学习者，可以选择学习中文版，对于英文好的老师或英语教师，可以选择学习英文版。不但可以学到知识，还能提高英语水平，可以做到事半功倍。培训课程全部采用网络学习方式。“网络教育教师培训课程”是国际最新、国内独家针对网络教育教师与从业者培训课程，课程以先进的教学理念、全新的学习体验、周

4、到的学习服务，带来与世界远程教育同步的学习之旅，也必将引领我国网络教育发展新趋势！“网络教育教师培训课程”项目开发组英国开放大学中央广播电视大学《中国远程教育》杂志社报名表（一）（此表可复印）单位名称通信地址邮编序姓名性别出生年月职务联系电话电子邮箱报名课程（选择请画√）号学生支持服务在线学习辅导在线课程设计123456789101112报名表（一）续1314151617181920报名总人数报名总课程数（门）总费用（元）汇银行电汇：账户名称：中央广播电视大学培训中心款开户行：深圳发展银行北京分行

5、账号：11000254087101方说明：开“培训费”发票式网银支付：请登录http://etutor.ourelearning.com/说明：开“会议费、服务费”发票提示：1.汇款用途请注明“网络教育教师培训费”2.汇款后请将汇款凭证传真至010-58840263我单位财务统一开具发票咨询报名：胡老师联系电话：010-58840177传真：010-58840263电子邮箱：huxiaoting@xuexigang.com课程开发英国开放大学TheOpenUniversity中央广播电视大学Chi

6、naCentralRadio&TVUniversity课程推广《中国远程教育》杂志社E-Learning世界网（ourelearning.com）学习时间每门课6周，20人一班培训方式业余时间在线学习，专职专家辅导培训对象※从事网络教育的教师、管理人员※需要了解网络教育的普通学校教师※相关专业的在校大学生※对网络教育感兴趣的其他专业人员培训课程及费用※《学生支持服务》StudentSupport880元人民币※《在线学习辅导》TutoringOn-line880元人民币※《在线课程设计》Cours

7、eDesign880元人民币三门课程共计2640元结业证书英国开放大学和中央广播电视大学分别颁发的结业证书培训项目简介网络教育教师培训项目是从英国开放大学引进的专门为网络教育教师和教学管理人员开发的培训项目。这个培训项目共有三门课程，分别是：“学生支持服务”，“在线学习辅导”和“在线课程设计”，全部采用网络学习方式。这次引进的课程充分体现了国外的教学理念和教学方法，其核心是以学习者为本，充分发挥学习者的主观能动性，激发学习者的创造性思维，锻炼学习者的执业能力，对我国教师如何在教学过程中贯穿素质教育

8、的理念有很好的借鉴作用。学习本课程不仅可以学到国外在网络教育方面的最新理念和方法，而且还是一次难得的素质教育体验。本套课程教学方式新颖，而且有很强的实践性，是从事网络教育教师的必备课程。本课程有中英文两种版本，英文版完全保留了英文课程的原有形式，中文版在原有模式的基础上，进行了一些本地化的改进，即保留了原版课程的风格，又能够符合中国的教学习惯。对于大多数学习者，可以选择学习中文版，对于英文好的老师或英语教师，可以选择学习英文版。不但可以学到知识，还能提高英语水平，可以做到事半功倍。